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今天分享的主題是：如何從門外漢變成視覺(jué)筆記達(dá)人
分享主要包含以下3個(gè)方面的內(nèi)容：
1.為什么視覺(jué)筆記能讓我一見(jiàn)鐘情
2.我是如何零基礎(chǔ)入門視覺(jué)筆記
3.手把手教你把視覺(jué)筆記價(jià)值最大化
一．為什么視覺(jué)筆記能讓我一見(jiàn)鐘情
我從小就喜歡看書寫字畫畫，在知識(shí)的海洋里遨游的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能太棒啦。每次畫畫，一畫就是幾個(gè)小時(shí)甚至一天，不知疲倦。
但是偶爾也會(huì)覺(jué)得自己畫畫是不是浪費(fèi)時(shí)間，畢竟不是專業(yè)的美術(shù)生，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，畫出來(lái)的作品也沒(méi)有太大的價(jià)值。那我到底為什么這么多年來(lái)，卻一直堅(jiān)持以各種形式在畫呢？大概就是一種天生的興趣。
繪畫是我所熱愛(ài)的，閱讀也是我覺(jué)得很重要的事，大學(xué)時(shí)期曾用閱讀來(lái)消遣時(shí)光，但是大多數(shù)時(shí)候的閱讀都是過(guò)目即忘，沒(méi)能很好的消化吸收。
直到2019年6月底，我遇到了視覺(jué)筆記，從看到的第一眼就知道這是我想要的。從一開(kāi)始接觸視覺(jué)筆記，我就有一種發(fā)自內(nèi)心的的渴望，想要擁有這樣一種能力。一種欲罷不能的感覺(jué)，驅(qū)使著我不停的翻看視覺(jué)筆記的作品。
當(dāng)時(shí)，我還是個(gè)門外漢，不知道視覺(jué)筆記究竟是以一種什么樣的形式被創(chuàng)作出來(lái)的。只是單純的知道，在這個(gè)畫面中，有圖有文字，圖文結(jié)合的融洽度非常高，色彩豐富，構(gòu)圖布局巧妙而完美，呈現(xiàn)出的畫面能刺激你的整個(gè)感官，調(diào)動(dòng)起你的全部注意力。這一切的一切都在吸引著我向視覺(jué)筆記前進(jìn)。
二、我是如何零基礎(chǔ)入門視覺(jué)筆記
1.自學(xué)書籍、課程，我走了一個(gè)半月的彎路
最初，我查閱了許多視覺(jué)筆記的相關(guān)資料，了解到《涂鴉筆記》，了解到毛泡泡老師是國(guó)內(nèi)首位通過(guò)認(rèn)證的創(chuàng)意思維視覺(jué)引導(dǎo)師（圖像同聲傳譯師），是一位畫聲音的人。看了一休老師的《畫筆記》，盧慈偉老師的《視覺(jué)筆記術(shù)》，鄭珍好的《視覺(jué)思維》等等?？傊?，有關(guān)視覺(jué)呈現(xiàn)的書籍，我都去翻閱了一遍，還由此延伸到思維導(dǎo)圖筆記術(shù)，一頁(yè)紙思考力等等相關(guān)領(lǐng)域。
在這整個(gè)過(guò)程中，我興致滿滿而去，結(jié)果卻讓我大失所望，不是這些書籍的內(nèi)容講得不好，也不是書中沒(méi)有干貨，沒(méi)有技巧和方法。而是，我看懂了，卻不會(huì)用、畫不出來(lái)，這讓我覺(jué)得十分的挫敗。
最初認(rèn)識(shí)小糕老師，只是單純地覺(jué)得小糕老師的視覺(jué)筆記圖畫的很棒，色彩鮮明，非常有創(chuàng)意。于是自己試著去臨摹了小糕老師的視覺(jué)筆記，發(fā)現(xiàn)自己只是“知其然而不知其所以然”，并不懂得這幅作品背后的內(nèi)涵是什么，內(nèi)部的邏輯關(guān)系和理論依據(jù)是什么，我只是單純地把小糕老師的作品復(fù)制下來(lái)了，花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間畫下來(lái)了，卻有點(diǎn)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)?，我只看到了別人知識(shí)的表面，沒(méi)內(nèi)化為自己的東西，所以覺(jué)得時(shí)間花費(fèi)的有些不值得。
我知道小糕有終身制的課程，但是我沒(méi)有立即加入，因?yàn)槲以讵q豫：值不值。在猶豫的這段期間，我還是不死心，妄想嘗試通過(guò)一些視覺(jué)筆記的書籍、錄播課程來(lái)進(jìn)行自學(xué)，還在心中暗暗竊喜：要是自己這樣能學(xué)會(huì)，豈不是省下來(lái)一筆學(xué)費(fèi)？
然而由于課程為單純地錄播課程，書籍也只是講授方法和技巧，整體而言缺乏互動(dòng)性，缺少針對(duì)性的指導(dǎo)。所以導(dǎo)致我看了書，也十分認(rèn)真的跟著課程學(xué)習(xí)，卻無(wú)法持續(xù)地繼續(xù)下去，這正是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)的氛圍。
2.通過(guò)小糕老師，我10天就掌握畫視覺(jué)筆記的秘訣
在2019年8月16日的時(shí)候，我最終還是選擇了參加糕小糕視覺(jué)筆記終身制的課程“把一本書畫成一幅畫”。
隨著后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和消化，自己已經(jīng)能夠基于自己的思考來(lái)創(chuàng)造畫面，用視覺(jué)來(lái)呈現(xiàn)思維了，這種感覺(jué)太棒了。每次所畫的圖都是，思想的碰撞，反復(fù)的思考得出來(lái)的。就像是自己思維和智慧的結(jié)晶。
10天學(xué)完課程，感覺(jué)自己猶如脫胎換骨，重獲新生。更加明確的意識(shí)到自己的選擇是正確的，因?yàn)樵谶@里有小糕老師專業(yè)的、個(gè)性化的指導(dǎo)，有一起學(xué)習(xí)的小伙伴們的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。每天做夢(mèng)都在想著自己的下一幅視覺(jué)筆記應(yīng)該怎么畫。我很喜歡自己這種狀態(tài)，在這種狀態(tài)下一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，在第6次作業(yè)《微習(xí)慣》的時(shí)候有了跨越性的進(jìn)步。
對(duì)一個(gè)一無(wú)所知的陌生領(lǐng)域從小白到達(dá)人關(guān)鍵的一點(diǎn)是要遇到專業(yè)的靠譜的人來(lái)指點(diǎn)你。敬畏人家的專業(yè)性，就能少走很多彎路，快速成長(zhǎng)。
所以，非常感謝小糕老師老師的指點(diǎn)和引導(dǎo)，讓我在視覺(jué)筆記學(xué)習(xí)之路上避免繼續(xù)走彎路、浪費(fèi)時(shí)間。
3.開(kāi)啟視覺(jué)筆記的畫圖升級(jí)打怪之旅。
（1）隱喻圖打卡：為個(gè)性化視覺(jué)筆記打造基石
（2）吃書畫圖打卡：持之以恒的精進(jìn)
小狗錢錢。親密關(guān)系。有錢人和你想的不一樣。
每次畫圖都會(huì)去嘗試不同的風(fēng)格，避免自己思維固化。在空間站里跟著小糕老師進(jìn)行每日作品分析，練習(xí)小元素圖形、建立自己的視覺(jué)筆記素材庫(kù)。
在這里的作品，不是整齊劃一的流水線生產(chǎn)，而是每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的繪畫風(fēng)格，走出去就是自己的名片代表。
通過(guò)畫視覺(jué)筆記，讓自己持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)閱讀。對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)起到了非常大的作用。至今，我一直在不斷練習(xí)如何畫一幅優(yōu)秀的視覺(jué)筆記，為此不斷地精進(jìn)。
三、手把手教你把視覺(jué)筆記價(jià)值最大化
視覺(jué)筆記的顏色引人注目、構(gòu)圖精致巧妙，但是大多數(shù)人因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)，會(huì)有看不懂的情況。同時(shí)，視覺(jué)筆記是對(duì)知識(shí)（信息）的視覺(jué)化呈現(xiàn)，其本質(zhì)還是知識(shí)（信息）本身。視覺(jué)筆記目前在市場(chǎng)上還處于新興階段，普及的人還比較少，比較小眾化，但是有一天一定會(huì)滲透到工作學(xué)習(xí)生活的方方面面。
比如在學(xué)習(xí)中，我們可以：畫書、畫課程
如果是畫一本書的視覺(jué)筆記，看過(guò)這本書，知道書中內(nèi)容的人會(huì)比較容易看懂，同時(shí)猶如醍醐灌頂、恍然大悟之感，感慨：原來(lái)書中的知識(shí)還能以這種高度概括同時(shí)有極為有趣的形式呈現(xiàn)。
心理知識(shí)卡片
如果是現(xiàn)場(chǎng)記錄課程的內(nèi)容，可以邊聽(tīng)邊畫。自己在參加黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)候，就是用視覺(jué)筆記來(lái)記錄老師講課的內(nèi)容，意外收獲了一批粉絲，大家都夸我的世界筆記做得好。
在參加一些線上的培訓(xùn)課程或者訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，也可以把課程內(nèi)容畫成視覺(jué)筆記。
比如，我自己前段時(shí)間參加了一個(gè)情緒訓(xùn)練營(yíng)，就把里面的知識(shí)內(nèi)容畫成了視覺(jué)筆記，由此結(jié)識(shí)了一些有相同愛(ài)好的朋友，也獲得了課程講師的高度贊賞和認(rèn)可。
同時(shí)自己嘗試畫了得到app中的課程《何帆中國(guó)經(jīng)濟(jì)報(bào)告》，這是一門經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的課程，起初對(duì)我來(lái)說(shuō)很難理解，但是通過(guò)畫圖幫助了我很好的消化吸收和理解課程。
比如在生活中，我們可以：畫手賬、畫目標(biāo)
記錄生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
比如在工作中，我們可以：畫會(huì)議記錄，做視覺(jué)溝通
而我呢，作為一名中學(xué)教師還可以把視覺(jué)筆記運(yùn)用在教學(xué)上，結(jié)合自己的物理教學(xué)，用視覺(jué)筆記呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單、生動(dòng)、形象的物理知識(shí)。同時(shí)帶領(lǐng)我的學(xué)生一起用這種可視化的方式把知識(shí)呈現(xiàn)出來(lái)。
現(xiàn)在家里墻上差不多貼滿了我的畫作，我的視覺(jué)筆記。每天看一看，回顧知識(shí)，激發(fā)靈感，效果特別好。
這就是探索視覺(jué)筆記的未知魅力，而探索的過(guò)程往往能夠讓你的視覺(jué)筆記價(jià)值最大化。希望大家也可以找到自己最想用視覺(jué)筆記去探索、去實(shí)踐的領(lǐng)域。
