? 對于孩子的教育問題，以前學習的的確有點少，一直還延續(xù)著父輩們教育我們的觀念，“嚴師出高徒，棍棒底下出孝子”，雖然很少棍棒，但是抓住孩子的缺點不放嚴厲的批評，也是常有的事。

如今孩子用問題引導我改變，到處學習家庭教育，才知道原來以前走了很多錯誤的路傷害了孩子，如今也在慢慢的改變。

昨天兒子回來，晚上有一節(jié)課，我見他手里拿著文具盒。我一見面便夸贊道：“還知道把文具拿回來，你想的真周到！我路上還想這邊家里會不會有你的筆”兒子很得意。

因為每次周三接他，都遇到堵車的點，路上往往會走上一個小時，我每次都帶些吃點給他路上吃?？蛇@次時間很緊，我忽略了。

然后我說：“不好意思啊，兒子。今天媽媽是從單位急沖沖趕來的，沒有給你帶吃點。路上你只有忍著點了。”

兒子說：“沒事，現在我還不餓，回家吃飯?！逼鋵嵨抑肋@個點他一定餓了。于是又夸贊到：“兒子真懂事，知道體諒媽媽?！?/p>

一路上我們聊天，我有意聊她表現好的地方?！斑@周是不是又當英語小老師領讀了？”

“那當然，還是我主動上臺領讀的呢！”

“嗯，是的真是個勇敢的孩子?！逼鋵崈鹤右郧安粣郾憩F自己，曾經因為這個我給他報小主持人班鍛煉，不過他特別反感，每次不到老師點名，是絕對不上臺的。沒想到，一次次的鼓勵和夸獎也能主動了。

我們總說要培養(yǎng)孩子的興趣，孩子對什么樣的事情感興趣呢？我想肯定是對他能做好的事情感興趣，那多有成就感??！所以，以后生活中我要帶上放大鏡找孩子的優(yōu)點。強化優(yōu)點，讓孩子體會到做好一件事情的喜悅。

最近看一本管理學的書，感觸最大就是：“領導力就是清晰地指出別人的價值和潛力，使對方受到鼓舞而有所意識?！?我想教育也是一樣的，能敏銳的發(fā)現孩子的閃光點，讓他們以自己的方式閃閃發(fā)光， 是父母和教育者對孩子最好的愛。