? ? 一直被邀去企業(yè)傳播教練文化，每次我都會(huì)進(jìn)行課前調(diào)研和電話訪談，了解管理者的需求和面臨的挑戰(zhàn)，了解中很多都提出有教育孩子，建立良好關(guān)系的套路....，課后帶著學(xué)員21天學(xué)以致用分享，俗話說(shuō)教練是練出來(lái)，結(jié)果是盯出來(lái)的。
節(jié)前去我曾履職過(guò)中移動(dòng)公司為100人分享教練領(lǐng)導(dǎo)力，遇見(jiàn)了一位特負(fù)責(zé)用心培訓(xùn)主管與我一起帶著100天課后奔跑，這架勢(shì)末曾見(jiàn)過(guò)，天天5，6個(gè)人分享，我晩上坐臺(tái)前起碼一小時(shí)互聯(lián)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)贊，這群熱鬧感動(dòng)到我手禁不住發(fā)紅包。今天分享一位小媽媽管理者在群內(nèi)分享，小喇叭喊大家聽(tīng)故事啦：
? ? 一直很喜歡背詩(shī)的孩子，有天晚上突然找各種理由，“媽媽先寫(xiě)別的作業(yè)吧”“媽媽別背這首詩(shī)了”“媽媽我記不住”……，孩子的表現(xiàn)很異常，我看了家?；?dòng)本后，了解因?yàn)楹⒆右幌虮憩F(xiàn)很好，當(dāng)天因被老師抽到未成功背誦，在學(xué)校情緒就不高，于是我把孩子抱在懷里，開(kāi)始了對(duì)話。
媽媽?zhuān)簩氊悾裉炖蠋煾嬖V媽媽?zhuān)阍趯W(xué)校表現(xiàn)很好，很積極地回答問(wèn)題，還把你的橡皮借給小朋友用，特意給你的好朋友制作了卡片，老師說(shuō)，她和小朋友都很喜歡你，媽媽很開(kāi)心?。?/b>開(kāi)頭積極性反饋）
孩子：是嗎？媽媽?zhuān)蠋熃o你說(shuō)的？（引發(fā)孩子好奇心）
媽媽?zhuān)菏堑模蠋熯€說(shuō)，你很想把這首詩(shī)背誦下來(lái)，她很高興看到你很努力的背詩(shī)，雖然還沒(méi)背下來(lái)，但老師相信你能背下來(lái)。
孩子：可我記不住。
媽媽?zhuān)耗悄阆氩幌胗涀∧兀?/b>
孩子：想。
媽媽?zhuān)耗俏覀円黄鹣胂耄瑸槭裁幢巢幌聛?lái)呢？
孩子：因?yàn)槲抑皼](méi)學(xué)過(guò)。
媽媽?zhuān)哼€有呢？
孩子：周一（同桌）老喊我名字。
媽媽?zhuān)哼€有呢？
孩子：我沒(méi)有多練習(xí)。
媽媽?zhuān)哼€有呢？
孩子：媽媽?zhuān)隳芎臀乙黄鸨硢幔磕惚城懊?，我背后面?/p>
媽媽?zhuān)嚎梢匝?，媽媽很?lè)意和你一起背。
? ? 于是和孩子一起背誦了3遍后，孩子就可以自己背誦下來(lái)了，且很興奮的說(shuō)“媽媽我會(huì)背了，我明天就背給老師聽(tīng)，好不好？”
我：好呀，媽媽相信你明天肯定會(huì)背過(guò)的，明天早晨我們?cè)俦痴b一遍，加深記憶，好嗎？（行動(dòng)計(jì)劃）
孩子：好，我肯定會(huì)背過(guò)，不會(huì)忘記的。
? ? 上周五，孩子學(xué)校組織“我進(jìn)步了”主題班會(huì)，老師傳來(lái)了視頻，孩子站在講臺(tái)上，自信且大聲說(shuō)出來(lái)：這個(gè)月我又進(jìn)步了，我會(huì)背誦“望天門(mén)山”了。看到視頻，老母親很欣慰，很感謝留芳老師的授課。
