? ? ? ?近期，各院校將開展豐富多彩的迎新活動(dòng)，準(zhǔn)大學(xué)生們也將收拾行囊遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)開始新的學(xué)習(xí)生活。最近在微信公眾號(hào)上看到一些關(guān)于大學(xué)四年如何度過才不后悔的文章，感觸頗深，思考之余想結(jié)合自己的經(jīng)歷，給準(zhǔn)大學(xué)生們?nèi)c(diǎn)建議。

? ? ? ? 一、大學(xué)是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和形成的過程

? ? ? ? 1.為什么要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。在這個(gè)科技日新月異，信息量爆棚，社會(huì)快速發(fā)展的今天，進(jìn)入社會(huì)謀生發(fā)展之后，不管在哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)單位哪個(gè)崗位，無論是專業(yè)對(duì)口還是跨專業(yè)，我們都需要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力是不可或缺的，是至關(guān)重要的。因?yàn)槲覀兠刻於荚谶m應(yīng)科技的發(fā)展，進(jìn)行信息的篩選綜合匯總和使用。每一個(gè)行業(yè)的最新發(fā)展，每個(gè)單位的實(shí)際，每一個(gè)崗位所需技能都是需要去學(xué)習(xí)的。理論有假設(shè)前提和適用時(shí)空范圍，新的知識(shí)在不斷的更新。10年前的理論，現(xiàn)在就有可能不再適用；昨天的知識(shí)，今天就有可能過時(shí)。沒有培養(yǎng)形成獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，無法掌握最新的理論和知識(shí)，就難以適應(yīng)當(dāng)下快速發(fā)展的社會(huì)。

? ? ? ? 2.如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力?；居腥N渠道：一是正常的課堂教學(xué)活動(dòng)。在大學(xué)課堂上，教師們會(huì)留有比較充足的自由探討時(shí)間，學(xué)生們需要根據(jù)需要自己歸納梳理課堂內(nèi)容。這是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的第一種方式；二是課外閱讀。在大學(xué)的課堂上，教師主要的工作是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)專業(yè)，介紹這個(gè)專業(yè)發(fā)展的歷史、經(jīng)過和最新研究成果，解釋基本的理論、經(jīng)典案例和專有名詞術(shù)語。要深入了解這個(gè)專業(yè)的知識(shí)，則需要到圖書館閱讀相關(guān)書籍，查閱相應(yīng)學(xué)術(shù)著述，瀏覽最新的研究成果。這是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的第二種方式。三是課外的社團(tuán)活動(dòng)和輔助性的課題研究。大學(xué)豐富多彩的生活主要包括種類繁多的社團(tuán)活動(dòng)和輔助性的課題研究。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們需要做一些文字材料和圖表制作的工作，當(dāng)面對(duì)問題時(shí)，需要學(xué)習(xí)如何去協(xié)作完成工作，這個(gè)過程遇到不懂的問題，可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)；在課題研究中，往往需要了解選題的研究狀況和相應(yīng)的研究范式，這需要去閱讀瀏覽相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊著作。這是養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力的第三種方式。

? ? ? ? 二、大學(xué)是開闊視野的過程

? ? ? ?古人講游學(xué)，讀萬卷書，行萬里路，身體和靈魂都可以在路上。當(dāng)收拾行囊遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)時(shí)，會(huì)經(jīng)過不同的地方，包括鄉(xiāng)村和城市，我們會(huì)看見和體會(huì)到地域差異可以如此之大，不同的地方有不一樣的自然景觀的人文差異，每個(gè)區(qū)域的人有不一樣的活法，這是謀生方式和文化的多樣性。當(dāng)我們在課堂上聽架著厚厚鏡片的教授講文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、政治、法學(xué)、管理、生物、化學(xué)、電子商務(wù)等時(shí)，我們會(huì)知道學(xué)科分為自然科學(xué)、人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)。當(dāng)我們遨游于圖書館時(shí)，我們會(huì)知道有《全球通史》、《西方哲學(xué)史》、《理想國》、《形而上學(xué)》、《新工具》、《舊制度與大革命》、《鄉(xiāng)土中國》、《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》、《圍城》、《平凡的世界》等經(jīng)典著作。我們會(huì)了解斯塔夫里阿諾斯、羅素、培根、柏拉圖、亞里士多德、馬克思韋伯等人的思想，感受到古往今來人類走過的是什么樣的路，人類社會(huì)是如何演變發(fā)展，理解人與人、人與社會(huì)、人與自然是什么樣的關(guān)系。具備這樣的視野，或許有一天我們會(huì)有足夠的底氣的勇氣去思考和共面人類未來的生存困境。

? ? ? ? 三、大學(xué)是自由思想形成的過程

? ? ? ? 思想自由的含義在于批判和質(zhì)疑。在大學(xué)期間要養(yǎng)成批判和質(zhì)疑的精神。人世間的丑惡需要批判，違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律的行為需要批判，破壞自然規(guī)律的現(xiàn)象需要批判。批判的前提是有質(zhì)疑精神?？茖W(xué)是需要永遠(yuǎn)的質(zhì)疑批判精神。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，課堂的學(xué)習(xí)或者課外的閱讀，我們會(huì)了解到每一個(gè)領(lǐng)域都有不同的研究范式和研究結(jié)果，相同領(lǐng)域和范式下不一樣的學(xué)人因價(jià)值立場不同會(huì)有不一樣的研究結(jié)論和話語，我們要養(yǎng)成對(duì)此保持質(zhì)疑的精神和自由的思想。在學(xué)術(shù)研究中不唯某一范式和理論適從，因?yàn)槔碚摵头妒綍?huì)過時(shí)，會(huì)有假設(shè)前提和適用時(shí)空范圍。這需要博覽群書，廣泛閱讀各領(lǐng)域經(jīng)典著作。大學(xué)圖書館一般藏書豐富，能滿足正常的甚至超標(biāo)準(zhǔn)量的閱讀需求。作為大學(xué)生，要珍惜置身于萬卷典籍之中的機(jī)會(huì)，用幾年時(shí)間不斷充實(shí)自己，豐富精神世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此的自信而充滿底氣。