作業(yè)突遇高難度
可嘆為娘技不熟
半日鏖戰(zhàn)頗辛苦
誓要掰扯弄清楚

這兩天下樓做hesuan，總會(huì)遇到同一棟樓的鄰居們，總會(huì)關(guān)切的問(wèn)到貓仔，因?yàn)楹枚嘈∨笥讯紩毫魧W(xué)校了，貓仔那日歸宿假在家，第二天一早就接到通知不再返校，所以一直居家。

今兒天氣不錯(cuò)！

老師們非常盡職盡責(zé)，早早地就布置了一周的作業(yè)，其中有一項(xiàng)作業(yè)是錄制趣味小課堂的視頻作業(yè)，老師給的參考是既有小朋友出現(xiàn)，也有PPT的播放，這可難倒了我。

怎么辦呢？貓爸一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。“貓仔，可別得意，還有兩個(gè)大項(xiàng)目沒(méi)有完成！”貓仔在完成了其他手寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)高興得忘乎所以了！貓媽總是扮演那個(gè)潑冷水的角色！“什么作業(yè)？”貓爸居然搭了腔。好吧，連作業(yè)都沒(méi)有看的主！還記得前兩天的作業(yè)，我在上班，貓爸帶娃，最后全班只有貓仔一個(gè)人的作業(yè)沒(méi)有交！

小云朵

靠搭檔是不可能的了，自己來(lái)吧！要知道對(duì)貓媽來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)小小挑戰(zhàn)——從未做過(guò)的！趕緊在網(wǎng)上搜索，果真網(wǎng)絡(luò)能人多，方法到處都是，嘗試了其中一種，先到一網(wǎng)站下載了一個(gè)小程序——CourseMaker進(jìn)行安裝，安裝倒是沒(méi)啥問(wèn)題，就是不能用，又在網(wǎng)上搜索出問(wèn)題的原因，這一弄沒(méi)啥，兩個(gè)小時(shí)沒(méi)有了，還好最終弄好了設(shè)備。

開(kāi)始錄制也是一個(gè)小問(wèn)題，外面隨時(shí)有志愿者拿著小喇叭高喊著與疫情防控有關(guān)的內(nèi)容，就錄制了一個(gè)兩分鐘的視頻前前后后又生生花了差不多一上午的時(shí)間！終于搞定后私發(fā)給老師，雖然不完美，但得到了老師的認(rèn)可，還讓發(fā)群里以供大家參考。

云從天邊起

后來(lái)者們居上，越弄越精良，但都沒(méi)有采用我推薦的方法，而是采用的另一種用手機(jī)錄制的方法，因?yàn)榇蠹也灰欢ǘ加须娔X，手機(jī)像素還高很多。據(jù)說(shuō)老師分享的那個(gè)供參考視頻的孩子?jì)寢寧е⒆优藘商彀氲臅r(shí)間呢！這項(xiàng)作業(yè)對(duì)貓媽來(lái)說(shuō)是個(gè)小挑戰(zhàn)，對(duì)其他家長(zhǎng)朋友們未嘗不是呢？尤其是越往后，是不是要越好才對(duì)呢？從目前的趨勢(shì)看，是這樣的！