今天是我們班參與彩虹花晨讀低段課程第 25 節(jié)；

助學(xué)教師：馮云艷

參與人數(shù)：56

今天課程的收獲：

今天的晨讀內(nèi)容很特別——《鳥教的》。

這一次負責(zé)布置黑板的是熊鑫、何國立和童欣成三個男寶寶。他們布置得很認真，黑板上滿滿的是鳥 和房屋、高樓！熊鑫邊畫邊嘮叨“原來我們建房子是跟小鳥 學(xué)的啊，這還真是沒想到啊”！

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當(dāng)朗讀時間一到，孩子們就自動分性別分段朗讀，看得我幸福極了！

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孩子們的詩配畫更是“五花八門”，印象最深刻的是龔雨澤的《蝙蝠教的》，可是他對蝙蝠的貢獻了解不清楚！我趁機給孩子們普及了相應(yīng)的科學(xué)知識：蝙蝠是利用“超聲波”在夜間導(dǎo)航的。蝙蝠的喉頭發(fā)出一種超過人的耳朵所能聽到的高頻聲波，這種聲波沿著直線傳播，一碰到物體就迅速返回來，蝙蝠用耳朵接收了這種返回來的超聲波，使其能作出準(zhǔn)確的判斷，引導(dǎo)蝙蝠飛行?？茖W(xué)家借助仿生原理，人類根據(jù)蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)制造出了雷達。

孩子們聽了我的講解，個個睜大眼睛，漏出驚訝的表情，關(guān)鍵還不停地點頭……