今天早晨我上的課文是《周總理，你在哪里》，這是一首緬懷領袖人物的抒情詩。詩中浸潤著作者熾烈的情感。

既然是緬懷敬愛的周總理，此處為什么用你而不用您？

如何才能穿過歲數(shù)的風塵，讓新時代青少年們去理解那一代人對總理熾烈的情感呢？

通過朗讀指導，讓學生反復誦讀，在朗讀中體味這種熾熱奔放的感情

詩歌，只有在反復的誦讀中，才可知其味感動其情。

課堂上，一名學生哭了，留下了淚水，另外一名學生給哭的這名同學遞上了紙巾。