大家好，我是一位4歲男寶的寶媽，堅(jiān)持親子共讀繪本一年多，從今天起也分享一些親子共讀的方法與樂趣。如果您的孩子不愛讀繪本，不妨試試下面的方法，一切變得有趣又有吸引力，希望能夠幫到您和您的孩子。

《綠眼睛》是兩歲多的時(shí)候買的一大波精裝繪本之一，當(dāng)時(shí)深深的被這只貓咪吸引。

這本繪本講的是一只小貓咪出生后的成長(zhǎng)過程，那個(gè)時(shí)候兩歲多的小朋友其實(shí)還不太能夠理解春夏秋冬的季節(jié)更替。為了讓孩子能更好的理解，我們又開啟了玩四季的模式。

春天，我們會(huì)畫一些樹和花朵，孩子負(fù)責(zé)涂上顏色。孩子說：“媽媽，這個(gè)草和樹葉是要涂上淺綠色的，對(duì)不對(duì)？”，我很驚訝他這個(gè)年紀(jì)會(huì)去區(qū)分綠色還有區(qū)別。然后，他會(huì)說我要把花朵涂成媽媽喜歡的紅色和粉色，媽媽最喜歡鮮花。我們一起把樹和花朵剪下來，每當(dāng)講到春天的時(shí)候，我們就把這些鋪在床單上，然后我們就進(jìn)入了春天的模式。繪本對(duì)孩子的顏色啟蒙也是非常有益，直到現(xiàn)在，孩子對(duì)相近的顏色也分的很清楚，就像拒絕我給他買的深藍(lán)色棉衣，我問：“你不是說需要一件藍(lán)色衣服嗎，這是媽媽選的，你為啥不喜歡呢？”，孩子答：“我要的不是這種跟黑色混合的藍(lán)色，我要的是那種亮亮的藍(lán)色”。因?yàn)閷?duì)顏色的執(zhí)著，老母親已經(jīng)把挑選衣物的權(quán)利完全下放給他。

夏天，我們就剪一些長(zhǎng)長(zhǎng)的草，大大的太陽、飛舞的蝴蝶，而孩子就是那只穿梭在草叢中的貓咪。

秋天，我們?nèi)ネ饷鎿炝撕芏鄻淙~回來，每次出門回來我們兜里都裝滿了滿滿的樹葉，不同形狀、不同顏色的，孩子的外婆不能理解我們?yōu)槭裁疵看瓮獬龆及褬淙~揣兜里。孩子的快樂其實(shí)那么簡(jiǎn)單，去親身感受來自大自然的美。

冬天，這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)為難我，南方的冬天要見到雪太難。在孩子2歲的那年冬天遇到過一場(chǎng)大雪，就此一次。為了讓他體驗(yàn)下雪的感覺，我剪碎了一堆廢紙，從高空灑落下來，那感覺還真有那么一點(diǎn)下雪的幻覺。為了下次還能使用，我們又要把落下的“雪”收集回來。孩子也幫忙一起收拾，很小很小的碎紙，孩子撿的那么認(rèn)真，沒有絲毫不耐煩，因?yàn)橄卵┠且豢痰目鞓愤h(yuǎn)遠(yuǎn)大于撿起來的枯燥。這一次下雪讓孩子上了癮，天天拖著我要看《綠眼睛》的貓咪，還嚷嚷著：“媽媽，我們?cè)賮硪淮?，再下一次雪”。老母親在這一場(chǎng)人工雪中不斷的折騰自己，也甚是開心。

有時(shí)候，可能就那么一個(gè)小小的游戲和陪伴，遠(yuǎn)甚于投注在孩子身上的金錢。愿越來越多的人堅(jiān)持親子閱讀，去遇見更好的孩子，也成就更好的自己。