開學了，有的家長就開始焦慮了，特別是剛上小學的孩子家長，到處打聽比較，為自家孩子找各種輔導班和培訓機構(gòu)，生怕孩子輸在起跑線上。
其實只要多了解點符合孩子年齡特點的心理學知識，養(yǎng)育孩子健康快樂成長，不是件難事。
以下是與部分家長就小孩子學書法的交流記錄，希望對您有參考價值。
1、一般來說，幼兒園大班以下的孩子，不急著練習硬筆字，因為他們手部肌肉還在發(fā)育中，不宜強化練習。大班開始如果專注力不錯，可以開始學習書法。
2、大班以上孩子的書法教育，主要做好三件事:（1）端正書寫姿勢。毛筆主要是正確書寫姿勢，初識線條之美。硬筆主要是坐姿、執(zhí)筆和手位。(2)培養(yǎng)比較濃厚的學書法興趣，讓孩子有習字的成就感。(3)提高專注力。比如可以通過舒爾特方格訓練，逐步提高注意力集中時間。這些尤其對幼小銜接的孩子進入小學開展正常學習生活有借鑒意義。
3、學習書法不僅僅是會寫幾個好看的字，更是一種人生修煉的開始。傳統(tǒng)教育的精髓是“修身、齊家、治國平天下”。藝術(shù)教育本質(zhì)是修心養(yǎng)性，琴棋書畫皆是，談理想抱負首先得從修身開始，什么是好的志趣、好的習慣，先得從自身開始、從家庭開始，一個孩子如果連師長都不知道孝敬尊重，與其談遠大理想和愛國愛民，肯定是一句空話。人生象一盤棋局，藝術(shù)教育就是一著閑子，但這個習慣和愛好，可能在人生某個關(guān)鍵時刻一招致勝。
4、小孩子每個人的注意力集中時間有長有短。讓他們坐很長時間學習寫字或者是端正姿勢，這很枯燥，所以做一些比如專注力訓練，背詩歌背古文比賽，可以提高興趣。
5、作為家長，最好讓孩子用玩的心態(tài)學習，慢慢參與進來，不宜硬要學這個學那個，那樣容易會有抵觸情緒。學書法更是如此，它是一個培養(yǎng)性情的活動，所以要放松心態(tài)調(diào)整情緒，這樣既好玩又放松沒壓力。
6、良師會引導孩子，共同建立一種比較放松的交流環(huán)境和人際關(guān)系，耳濡目染、潛移默化，而從容自如正是現(xiàn)實生活要旨。要求孩子誦讀國學經(jīng)典，對以后提高寫字的水平、說話作文水平都有好處。
7、所有這一切對孩子來說是要有個過程的，性子越急掌握起來可能越慢，要求學生，不僅僅能寫好幾個字，更是要能養(yǎng)成一種良好的思維、思考的習慣，怎么樣才能更快更好用腦子讀書寫字作文，才是學藝的主要目標。學習國學也是要把經(jīng)典的文章，誦讀消化以后，自動內(nèi)化為好詞好句，活學活用。
8、書法培訓還要與學校教育同步，要做配合的事不做割離的事，要做符合教育規(guī)律少兒身心發(fā)展規(guī)律的事，不做好高騖遠拔苗助長的事，不夸大校外機構(gòu)的作用，也不妄自菲薄，不只顧商業(yè)利益而忽略書法應有的育人熏陶之作用，所謂不激不厲而風規(guī)自遠。
慢慢地，領悟書法之美，通過心手相連，反映志趣、表達情感。套路有點點深、道理卻顯而易見!
