看了一部喜歡的電影，想寫一篇影評；
去了一個喜歡的景點，想寫一篇游記；
但，你卻沒有提起筆，也沒有敲擊鍵盤，而是拿出手機(jī)，讓朋友圈多了一篇別人的文章。
有一次，你需要進(jìn)行一場精彩的演講；
有一次，你需要設(shè)計一個漂亮的文案；
但，你提筆亂畫，抓耳撓腮；猛敲鍵盤，不勝其煩；草草收場，徒留遺憾。
為了讓自己心里好受點，你這樣搪塞自己：
我天生就不是寫作的料。
朋友呀，又不是讓你篇篇十萬加，又不是讓你成為唐宋八大家，至于嗎？
朋友呀，又不是讓你段段有金句，又不是讓你成為文壇萬人敵，至于嗎？
不要再欺騙自己了，不要再助長自己的懶惰了。
請?zhí)崞鹉愕墓P，讓Spenser帶你解決寫作的所有問題。
怎么寫一篇高水平的文章呢？
Spenser給出了一個萬能框架。
這么神奇，竟然還有萬能框架?。?！
一篇高水平的文章由以下五個部分構(gòu)成：
1、亮出標(biāo)題：吸引讀者注意。
2、描述現(xiàn)象：接地氣的故事。
3、展開分析：情緒層層推進(jìn)。
4、強(qiáng)化認(rèn)同：建立共情鏈接。
5、完美結(jié)尾：結(jié)尾必有金句。
這樣子說太過于骨感，不夠豐滿，接下來，我就用Spenser講的這個萬能框架來深入剖析Spenser寫的超級爆款——《你和頭等艙的距離，差的不只是錢》。
1、亮出標(biāo)題：吸引讀者注意。
文章是產(chǎn)品，讀者是用戶，標(biāo)題則是廣告語。
好的廣告語向來都是一語中的、直擊痛點；
好的標(biāo)題從來都是一目了然、正中下懷。
《你和頭等艙的距離，差的不只是錢》
對物質(zhì)（金錢）的追求是人與生俱來的本能，頭等艙作為有錢人的象征，是大眾的向往。同時，在人們的傳統(tǒng)認(rèn)知里，之所以坐不上頭等艙，就是因為沒有錢。題目直截了當(dāng)?shù)膾伋鱿喾吹挠^點，這樣一來，在調(diào)動讀者物質(zhì)性欲望的同時，也很好的激發(fā)了好奇心，如此雙管齊下，自然效果極好。
2、描述現(xiàn)象：接地氣的故事。
標(biāo)題決定打開率，內(nèi)容決定轉(zhuǎn)發(fā)率，因此，還要在內(nèi)容上多下功夫。
既然讀者已經(jīng)點開，就一定不能讓他離開，因此，開頭必須要有吸引力。
什么最有吸引力呢？
故事，要講故事，要講一個接地氣的好故事。
上周一大早，從北京首都機(jī)場飛上海，剛好與我香港的合作伙伴Liya和她老公同一班飛機(jī)。那天早上首都機(jī)場特別擁擠，機(jī)場像春運，排隊換登機(jī)牌，排隊等過安檢，我到機(jī)場就比較晚了，看這架勢再這么排隊下去就要誤機(jī)了，而應(yīng)急通道也排滿了人，說還要再等十分鐘，焦慮得不行。我電話Liya問你們到了沒，怎么沒看到你們，她說她們走頭等艙通道，現(xiàn)在在候機(jī)廳吃早餐。我說我擦你們太爽了，和乘務(wù)員說下千萬別讓飛機(jī)飛走了啊，別落下我不管了呀。
開頭，Spenser講了一個生活上的故事，場景化的敘述很容易讓讀者產(chǎn)生代入感，于是，就引導(dǎo)著讀者不知不覺地往下讀。
文章分兩種模式，一種是順應(yīng)人性，滿足讀者的欲望，讓他爽；
另一種是違背人性，滿足讀者的自我期望，讓他變得更有價值。
第一種文章是幫讀者發(fā)出他自己內(nèi)心的聲音，讀者看的時候感受到的是情緒的宣泄，這種文章可以真奔主題：
或理直氣壯地鞭撻，沒素質(zhì)，活該！
或聲嘶力竭地控訴，不轉(zhuǎn)不是中國人。
但，Spenser的文章屬于第二種。
這種文章就像老師們講課一樣，傳遞的是理性的認(rèn)知。傳遞的方式分兩種：
1、“填鴨式”，直接告訴讀者：就是這樣，你給我記住。
2、“啟發(fā)式”，引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)：哦，原來是這個樣子呀！
很明顯，誰也不想被洗腦，第二種方法效果更好。
因此，講故事就成了最佳的選擇，因為故事是最有溫度的思想。講故事的時候，作者不是高高在上的老夫子，而是身邊的朋友，和讀者一起去發(fā)現(xiàn)世界的精彩。
我們一起登機(jī)，她左轉(zhuǎn)前往頭等艙，我右邊通往經(jīng)濟(jì)艙，突然想起很搞笑的那句話——世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是頭等艙和經(jīng)濟(jì)艙的距離。
注意，這時， ?Spenser拋出的是常規(guī)認(rèn)知，跟讀者一樣的認(rèn)知，沒有一丁點裝逼的認(rèn)知。
接下來，劇情反轉(zhuǎn)，切入主題：
而這次的差距，卻不是因為錢的差距。
你和頭等艙的距離，差的不只是錢。
認(rèn)知的傳遞從來都不是一蹴而就的事，循序漸進(jìn)才是最佳的選擇。
這是第一次拋出觀點，先對讀者造成淺層次的沖擊。
3、展開分析：情緒層層推進(jìn)。
寫文章講究起承轉(zhuǎn)合，僅僅點到為止并不是好文章，好文章從來都是深入人心的。因此，在造成了第一次淺層次的沖擊之后，接下來需要展開分析，層層推進(jìn)。
因為起得太早趕飛機(jī)，飛機(jī)上犯困，我平時都在飛機(jī)上碼公眾號文字，而這次實在太困了，但坐著睡又不舒服，
講述故事，呈現(xiàn)事實，讓讀者處于一個主動觀察的位置。
突然想問自己一個問題：“我現(xiàn)在明明確實坐得起頭等艙了，為什么從來沒想過去坐頭等艙。我也明明知道現(xiàn)在時間對我來說是最寶貴的，排隊只能干著急，為什么腦子里卻沒有念頭要坐頭等艙來節(jié)約時間，好像長期腦海里的思維就是——頭等艙和我是沒有關(guān)系的?！?/i>
提出問題，和讀者一起思考，就像朋友之間的交談一樣自然。此時，作者扮演的是朋友的角色，通過文字來與讀者建立共情鏈接。
4、強(qiáng)化認(rèn)同：建立共情鏈接。
觀念的轉(zhuǎn)變比收入的轉(zhuǎn)變，要難很多。
這句話是認(rèn)知傳遞的進(jìn)一步深化，與此同時，剛剛建立起來的共情鏈接也要進(jìn)一步深化。
以前搬家的時候，父母舍不得扔掉那些衣物，雖然以后一般都用不到，但他們寧可讓這些無用的東西占據(jù)著幾萬一平米的空間——因為以前窮過。
長輩吃飯的時候，明明已經(jīng)吃得差不多夠了，卻不舍得剩下，硬是盡量光盤，雖然知道多吃無益，還要花更多時間運動消耗——因為以前餓過。
以上兩種現(xiàn)象比坐頭等艙的故事更加樸實、更接地氣，更容易加深共情鏈接。
觸及了自己熟悉的領(lǐng)域，幾乎所有的讀者都會進(jìn)入作者的思維頻道。此時，拋出更深的認(rèn)知觀點，就會引起更大的共鳴。
我們現(xiàn)在的決定，其實都是被過去綁架。我們之前的思維模式和對世界的認(rèn)知，就像一個思想的牢籠，形成一套固定的思維定式。
這個時候，讀者已經(jīng)很難轉(zhuǎn)移注意力了，他們就像深夜追劇的人一樣，一定要看到結(jié)局。作者帶領(lǐng)讀者繼續(xù)做思維上的深度挖掘。
接著，Spenser簡單地講了一小段故事，接著拋出了更有深度的認(rèn)知。
這種思維，其實比牢籠更可怕。如果是牢籠，我們至少還有掙脫的欲望，想看外面的世界，而這其實是一口桎梏的深井，我們就是底部的青蛙，看著頭上的那一圈天空，甚至覺得這就是世界的大小。以你自己的人生經(jīng)歷，去揣摩好像其他人也應(yīng)該是過這樣的日子。
5、完美結(jié)尾：結(jié)尾必有金句。
好的標(biāo)題和開頭形成良好的第一印象，這是心理學(xué)上的首因效應(yīng)。
完美的結(jié)尾會讓人印象深刻、難以忘懷，這是心理學(xué)上的近因效應(yīng)。
結(jié)尾的任務(wù)是實現(xiàn)文章的升華，因此就需要來一個金句進(jìn)行凝練的表達(dá)。這就像戀愛表白到最后要說出一句“我愛你”一樣。
一個人不能在同一個狀態(tài)下待太久，這樣就不會發(fā)生裂變，不會有大突破。
這是一個具有刺激性的金句，但是，不夠響亮，不宜于廣泛傳播。
很多人都會為一個響亮的金句絞盡腦汁，就像在找一個吸引眼球的標(biāo)題一樣。其實，這個金句沒必要一定是全新的，完全可以是對核心思想的進(jìn)一步強(qiáng)化。
于是， Spenser 擲地有聲地拋出了標(biāo)題：
你和頭等艙的距離，差的不只是錢。
