一條鯉魚，在忙活著練習(xí)跳躍的本領(lǐng)，嘗試著逆流而上，沖向龍門，看哪邊能夠讓自己越過去，脫去魚尾，化身成龍。只要它還在為這件事奮斗著，就值得所有人的尊敬，誰還沒有點(diǎn)夢想呢？
一條鯉魚，看著自己的同伴與自然搏擊爭自由，它悄悄的潛回水底，躲在茂密的水草下那納涼，給立志翻越龍門的同伴當(dāng)一個見證者，自己卻沒一點(diǎn)點(diǎn)心動，心甘情愿地當(dāng)一尾求一世安寧的小鯉魚。它的選擇同樣值得所有人尊敬，又不是每個人都要奮發(fā)向上，誰都有自主選擇生活方式的權(quán)利。
怕就怕一條鯉魚邊哆嗦著在水草下發(fā)抖，懼怕一個浪頭砸在身上的鈍痛感，邊想著能夠化身為龍，雄姿英發(fā)，翱翔長空。偶爾風(fēng)平浪靜了，去水面上翻個跟頭，還想著萬一有老鷹將自己叼走怎么辦。進(jìn)無可進(jìn)，退無可退，在掙扎與糾結(jié)中消磨時間。
如果我告訴你說：“每個人都有選擇自己想要的生活方式的權(quán)利，不管是他選擇了為自己的未來而奮斗，還是就這樣平淡的度過余生，我們都應(yīng)該尊重他們，不要用自己的想法去要求所有的人跟自己過同樣的生活。選擇了奮斗，就一往無前；選擇了安逸，就不要再羨慕遠(yuǎn)方。如果一邊盯著遠(yuǎn)處，還不愿忍受路途上的奔波之苦，這樣的日子最悲慘?！币粋€非典型的小故事與一段說教詞，講的是同樣的道理，哪一個更容易讓人理解和接受呢？答案不言而喻。
那么故事和平時最常用的敘事方式又有什么不同呢？
沒有經(jīng)過刻意訓(xùn)練的話，我們最常用的敘事結(jié)構(gòu)是按時間發(fā)展順序的線性敘述。
馬云在2016年的一次演講上說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數(shù)人死在明天晚上，見不著后天早上的太陽。”這是一種很典型的按時間順序講述的敘述方式。
當(dāng)我們在回憶過往的一段經(jīng)歷時，按照事件各個階段的先后順序從記憶中挖掘病講述出來，這是符合事件發(fā)展規(guī)律的，對于我們來說是一種再自然不過的本能反應(yīng)，同時也不用耗費(fèi)額外的精里去搜腸刮肚想自己到底該怎么表述。
一般情況下采用流水賬式按時間順序的敘述方式不會出錯，但同樣也不會太出彩，對于聽眾沒有太多吸引力可言。
那么故事和普通的敘述有什么區(qū)別呢？
普通的線性敘述側(cè)重于對事件發(fā)展過程的描述，而故事則是在保證描述事件的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)事情情節(jié)的生動性和連貫性。
在講故事時，運(yùn)用生動的語言，在聽眾面前用把故事中的場景細(xì)膩的描繪出來，讓聽眾用五感去看到、聽到、聞到、觸摸到我們正在講述的故事，讓聽眾有一種身臨其境的感覺。他們在看或聽故事時，自然而然地在大腦中勾勒出故事的畫面感。讓畫面中的人物和景物都盡可能地鮮活起來。
那么可以怎么講故事呢，在《寫作提高一點(diǎn)點(diǎn)》這本書中給我們介紹了一種簡單有效的方式。
片段一：即使我們叫不出名字，也都知道弧模式。弧是小說中的基本組成部分，正式它讓你手不釋卷，或者在劇院中聚精會神。故事弧是這樣的：發(fā)生一些事情，故事由此開始。隨著故事展開，利害關(guān)系漸漸凸顯。于是有了沖突，有了戲劇性的轉(zhuǎn)折，甚至是困惑……而你已經(jīng)被深深地吸引住了。
弧是小說的基本組成部分，也可以說是一個故事的骨架。
在《故事技巧—敘事性非虛構(gòu)文學(xué)寫作指南》一書中說，在一個完整的故事中，故事弧線分為五個階段。
第一個階段是闡述階段，告訴讀者主人公是誰，給能夠給讀者提供充足的信息來理解主人公即將面臨的困境。
第二個階段是上升階段，發(fā)生了事件改變了主人公的現(xiàn)狀。希望的新生與幻滅，謎題的設(shè)定與揭曉，懸念的形成和解開，都出現(xiàn)在故事的上升動作階段。
第三幕情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折，突然將主人公置于危險的境地。危機(jī)一來，一切都懸而未決，事情會朝任何可能的方向發(fā)展。這是一個關(guān)鍵點(diǎn)，因?yàn)橛^眾此刻正與主人公同呼吸，共命運(yùn)。
第四階段是高潮，是主人公已厘清問題，解決危機(jī)的一系列事件，將帶領(lǐng)聽眾體驗(yàn)故事的巔峰。
第五個階段是結(jié)局。故事逐漸放緩，并接近尾聲。下降動作已經(jīng)釋放了故事所有的戲劇張力。
片段二：最簡單的故事弧是下面這個樣子的。起點(diǎn)在弧線的底部：
上圖顯示的是一個最簡單的故事弧，在主人公遇到問題后，為了解決問題而付諸的一切努力，就順著問題的厘清過程出現(xiàn)一個坡道，這個坡道不僅象征著主任公問題的認(rèn)識程度，同時也是聽眾的情緒隨之起伏的曲線圖。
在問題出現(xiàn)階段告訴讀者常規(guī)的生活狀態(tài)被打破后，主人公即將面對的困境是什么。
坡道上升的部分是故事弧線的上升階段與轉(zhuǎn)折，主人公為了厘清問題做了怎樣的努力，以及相應(yīng)的心態(tài)上發(fā)生了怎樣的變化，困境的迷霧被層層剝開，主人公又得到了怎樣的成長。
問題高潮階段對應(yīng)故事弧線的高潮與結(jié)局階段。這就是一個簡單的三段式的故事弧結(jié)構(gòu)。
可以把道理包裝在故事內(nèi)，用故事弧線的方法講述出來。跟他人講述自己一段經(jīng)歷的時候，再也不用流水賬的講述了。
分舵有一位小伙伴剛剛通過了三級拆書家評審，如果讓他分享一次1-1掛了四次的慘痛經(jīng)歷，用普通的按定級時間的順序來描述，他該怎么說呢？
“我的第一次定級時間是在2017年10月20日，當(dāng)時選擇的片段是《改變提問，改變?nèi)松芬粫小皬脑u判者向?qū)W習(xí)者轉(zhuǎn)換”的內(nèi)容，由于超時，被觀察家掛掉了?！?/p>
如果第二次、第三次的敘述方式和第一次如出一轍，那么誰有興趣聽下去呢？
他是這樣跟小伙伴們分享自己的定級之路的：
他接觸拆書幫之后，相信很快成為拆書大俠，然而第一次升級打怪卻受挫，他心想，這次可能運(yùn)氣不好；第二次，信心滿滿又來了，沒想到這次又被打敗了，實(shí)在太丟人；直到他無意間想起龍兄這句話：堅(jiān)持不要臉，世界才會給你臉，第三次，他鼓足勇氣，做足準(zhǔn)備，要好好收拾這小妖，大家猜猜他成功了嗎，答案是，當(dāng)然沒有。雖然再次丟人，但他沒有放棄，因?yàn)樾闹心蔷洌?b>堅(jiān)持不要臉，世界才會給你臉，總是在激勵他，于是更加努力；第四次，他終于打敗了小妖，最終也通過10個月的升級打怪之路，成為拆書幫南京玄武分舵三級拆書家。
沒有人想去知道你具體是因?yàn)槭裁丛驋斓舻?，大家想感受到的是你遇到困難而一往無前的勇氣。
故事可以讓力量在人與人之間傳遞。
用一個小故事做為這篇文章的結(jié)語吧。
一條小金魚的爸爸，在臨死之前告誡小金魚它一定要活著。小金魚用了一年的時間，在河床給挖了個可以讓自己容身并且安全的洞。它一輩子在里面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。每當(dāng)?shù)诙斓年柟馍饡r，它總是對自己說，真好我還活著。
