今天是2025年5月17日，星期四，晴。

季羨林老先生說：如果讀書也能算是一個(gè)嗜好的話，我的嗜好就是讀書。

季老回憶，他的小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)一般情況，他的心思沒有用在正課上，喜歡玩，沒有爭上游的心。對文言文的寫作，更是困難重重，不知如何下筆，半天憋不出來一個(gè)字。

沒想到就是這樣一個(gè)學(xué)生，后來卻舞文弄墨，和文字打了一輩子交道，著作出版成冊，享譽(yù)世界。

季老根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，小學(xué)考試的名次對一生的生命歷程影響不大，家庭出身和機(jī)遇影響更大。

再看現(xiàn)在的孩子，從小學(xué)一年級就開始排名大比拼，家長那顆攀比的心，除了焦慮就是焦慮，已經(jīng)被分?jǐn)?shù)卷到崩潰。

這個(gè)現(xiàn)象不知何時(shí)出現(xiàn)，那天聞聽，才知道現(xiàn)在不僅小學(xué)生不易，家長更是如熱鍋上的螞蟻，被成績急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

暑假開始，各類輔導(dǎo)班成了香餑餑。小學(xué)一年級的孩子，家長給報(bào)五個(gè)輔導(dǎo)班，目的是不能輸在起跑線上，大家都如此。

我只能感嘆，時(shí)代不同了，教育內(nèi)卷竟是如此惡劣，不敢想象。幸好兒子在小學(xué)階段不是這樣。不，也許有，而我不知罷了。

自始至終覺得，對孩子的教育是引導(dǎo)，而不是逼迫和強(qiáng)制。讓孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，無論學(xué)習(xí)還是生活，對今后的人生都會(huì)大有益處。

孩子就是孩子，玩是他們的天性。在他快樂無憂的年齡，你硬生生用枯燥的學(xué)習(xí)來要求，扼殺他的天性，是不是有點(diǎn)殘忍。

季老雖然六歲離開母親的懷抱，但他的玩性絕不會(huì)因?yàn)殡x開家鄉(xiāng)就減少一點(diǎn)點(diǎn)。

小學(xué)階段，他被人欺負(fù)，也曾經(jīng)欺負(fù)別人。初中，在大明湖畔的正誼中學(xué)，湖里的蛤蟆和蝦成了他的伙伴。

平日他喜歡看“閑書”。正是這些閑書的閱讀，讓他在北園高中讀書時(shí)，一次意外的比賽，贏得了了不起的榮譽(yù)，從此改變了他的思想，人生有了質(zhì)的轉(zhuǎn)折。

他說，雖然童年離開母親是他的不幸，但北園高中三年的學(xué)習(xí)生涯，卻讓他覺得幸福。在那里，他找到自信，不再甘愿做一個(gè)普普通通的人，他的虛榮心讓他不甘人后，開始奮力拼搏，尋找新的人生坐標(biāo)。

他成功考取北大和清華兩個(gè)學(xué)校，糾結(jié)過后，他最終選擇清華大學(xué)的西洋文學(xué)系。他的選擇，是為將來做鋪墊，清華出國留學(xué)的機(jī)會(huì)大于北大。

他一直有個(gè)夢想，希望去德國留學(xué)。但對于他這樣的家庭，要想離開，沒有殷實(shí)的家境是難以實(shí)現(xiàn)的。

夢想取決于現(xiàn)實(shí)。只要有一顆堅(jiān)定的心，并為之努力，薄涼的現(xiàn)實(shí)世界中，定會(huì)有人性的光輝閃爍。

季羨林清華大學(xué)畢業(yè)后，回母校濟(jì)南高中教書。一年后，他取得去德國留學(xué)的機(jī)會(huì)，但是家中的阻攔和經(jīng)濟(jì)拮據(jù)讓他痛苦。

本以為無望的他，在親朋好友的幫助下，最終踏上夢想之旅，一去十余年。

人生的路沒有一帆風(fēng)順的，要想為夢想而戰(zhàn)，就要涉過一條條深河，越過一座座險(xiǎn)峰，慢慢攀登，最后才能無限風(fēng)光在眼前。

這個(gè)過程雖然艱難，但對于青年季羨林來說，這是他的理想，他的夢。雖苦猶甜，顧而樂之。