今天晨讀跟大家分享的書叫《跟各國人都聊得來——三個月外語流利術(shù)》。對于再次中斷寫晨讀感悟已經(jīng)兩個月的我來說，是個有話可說的好素材。
因為，我也在學(xué)英語。
即使四月初加入小灶群至今已經(jīng)兩度中斷寫晨讀感悟，但自2月22日開始學(xué)習(xí)英語，到今天將近半年了，竟未中斷過一天！
001『切實可行的目標(biāo)』
大學(xué)畢業(yè)以后，我?guī)状闻d起好好學(xué)英語的念頭，為此書籍沒少買，專門的學(xué)習(xí)班也去過，但最終都不了了之。我是個惰性很強的人，這次能堅持那么久，應(yīng)該是應(yīng)了書中的這個觀點——制定切實可行的目標(biāo)。
沒錯，既有惰性又意志力薄弱的我和幾個小伙伴組成了“語伴組”，我們的目標(biāo)是——堅持每天30分鐘以上的“懂你英語”學(xué)習(xí)，然后截圖為證。
就這樣，即使有時候很累，但看到群里其它伙伴的截圖，我哪怕打著瞌睡也堅持學(xué)完30分鐘。當(dāng)然狀態(tài)好的時候，也會超出30分鐘許多。
002『間隔的重復(fù)記憶法』
我在學(xué)習(xí)的這個“懂你英語”設(shè)計得很不錯，它通過刷星來激勵學(xué)員往前學(xué)習(xí)。如前一課必需要獲得2星才能開啟下一課，一個Level幾乎要達到滿星才能進行等級測試，然后才能進入下一個Level。這就促使我們要回頭復(fù)習(xí)舊課、刷滿星星，而這種間隔的重復(fù)非常有利于我們記憶學(xué)習(xí)。
當(dāng)然我也有困惑，就是在單詞方面比較欠缺，很多課程都是因為單詞量小導(dǎo)致聽、說都困難。而今天的晨讀內(nèi)容給了我啟發(fā)——可以在手機APP上充分利用自定義排序或者收藏夾，集中最近需要重點學(xué)習(xí)的單詞，直到把它們熟練掌握、清出列表為止。
003『刻意營造環(huán)境』
這一點目前為止我還沒有刻意嘗試過。
書中說營造環(huán)境只有一個要求：能夠提供及時反饋。只有這樣才能及早發(fā)現(xiàn)問題，不走彎路。
而且一定要和真人交流，不管是通過社交媒體，還是網(wǎng)絡(luò)平臺，甚至于直接去找陌生人說話。因為語言不是學(xué)會的，而是逐漸適應(yīng)的。
基于這個要求，我在想我是否能再找?guī)讉€和我水平差不多的小伙伴組建一個“語音交流群”呢？因為我原來的“語伴組”其他伙伴的口語水平比我高太多了（有兩個在國外生活），在她們面前我真是開不了口呀！
不過好像小灶群班委中“琳”的文章說過，學(xué)外語臉皮要厚哦，如果我組建不了語音群，我決定硬著頭皮、厚著臉皮回語伴組勾搭群友聽我語音，并給我提供及時的反饋。
綜述：我也在學(xué)英語，今后繼續(xù)用上書中分享的這三個方法——哼，小樣，不信我就學(xué)不好！
