最近有幸讀了的《發(fā)現(xiàn)孩子》一書，讓作為教師和媽媽雙重角色的我受益匪淺。

這本書揭示了理解和愛孩子的新觀念和新方法，作者認(rèn)為，每個(gè)孩子都需要觀察、反應(yīng)、學(xué)習(xí)、專注、甚至獨(dú)處。她描述了孩子的特點(diǎn)，以及如何充分地激發(fā)和利用他們天生的學(xué)習(xí)熱情。

在這本書中，讓感受到的是“新時(shí)代教師”該如何做，作為一個(gè)入職不久的老師，這正是我需要的，貼近教育生活的實(shí)例，能幫助我解決工作中遇到的實(shí)際問題。

我們總是抱怨今天的孩子們是多么難教，因?yàn)槲覀儧]有為孩子們找到正確的方法，作者的教學(xué)法成功就在于他將孩子們自主學(xué)習(xí)建立在孩子們的性格基礎(chǔ)上。我們往往把教育的責(zé)任定義為“教”，可事實(shí)上，教師的責(zé)任遠(yuǎn)比這更重要，教師的責(zé)任是要引導(dǎo)孩子們精神發(fā)展，所以，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，不能局限于理解他們，應(yīng)該最終幫助他們把自身能力呈現(xiàn)出來。

所以，首先在教學(xué)中，我們要知道孩子們的注意力在哪里？抓住這一點(diǎn)開展教學(xué)工作，把學(xué)建立在孩子們的興趣之上。其次，是要尊重學(xué)生，以關(guān)愛換真心，理解孩子內(nèi)心，成為孩子信任的老師，這樣他們的目光才能追隨，教學(xué)工作必然有序進(jìn)行。