早晨我起來學(xué)了習(xí)，讀了書，去了學(xué)校。音樂課我在座位搗鼓自己的木頭，我在磨木頭，沒有好好聽講我覺得不太好。語文課老師生氣了，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不太好，老師讓我們回家好好想想，自己做的事情對(duì)不對(duì)，第二天的時(shí)候好好的。這些是我印象最深的兩節(jié)課，然后我回家之后，吃飯的時(shí)候看了電視，看的時(shí)間有些長(zhǎng)，但是我寫作業(yè)還挺高效的。有的時(shí)候跟媽媽鬧矛盾，導(dǎo)致我不想寫作業(yè)，但是還是高效的完成，然后玩了很久。

今天我覺得我上學(xué)表現(xiàn)不怎么樣，回家表現(xiàn)也不怎么樣，我要改正，改好以后要保持下去。今天我很開心。