與優(yōu)秀者為伍,努力做優(yōu)秀人

蔡珍 ,中小學一級教師,景德鎮(zhèn)市第二十二小學教師。江西省第三批智慧作業(yè)微課評審專家。江西省第27屆優(yōu)秀教學系列資源評審專家。江西省智慧作業(yè)應用全員培訓省級授課專家,江西省優(yōu)秀指導老師,景德鎮(zhèn)市“優(yōu)秀班主任”,景德鎮(zhèn)市“優(yōu)秀師徒”,縣“青年崗位能手”,“優(yōu)秀共青團干”;曾獲景德鎮(zhèn)市“五項全能”、“三個一競賽”、“教學能力展示”二等獎,論文、優(yōu)質(zhì)課多次獲國家、省、市獎項;參加江西省中小學、幼兒園教師(景德鎮(zhèn)市)優(yōu)秀教學資源獲市二等獎,多次參加省“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課獲縣一等獎;指導學生參加演講比賽獲省銀獎、市特等獎;主持省、市級課題。,多次參與省級課題。2021年獲獎省級獎4項,市級獎9項,區(qū)級獎1項;主持課題立項省級1項,市級課題結(jié)題1項。獲得專家聘書省級2份,獲得授課聘書省級1份,獲得市級優(yōu)秀指導老師榮譽?!氨税丁そ處煶砷L聯(lián)盟·智慧作業(yè)工作站”優(yōu)秀成員。


? ? 1.與優(yōu)秀者為伍,努力追趕。

? ? ? 2021年是忙碌的一年,也是豐收的一年,這一年榮譽的取得離不開“彼岸·教師成長聯(lián)盟·智慧作業(yè)工作站”成員的互相鼓勵,更離不開蔣銘國老師的指導與引領,他是我生命中的貴人,因為他給了我學習的動力,讓我認識了簡書,讓我初識了教育行走活動,更激發(fā)了我的潛力,讓我在智慧作業(yè)上收獲頗豐。

? ? ? 我和智慧作業(yè)的緣分來自2021年1月中旬,群里老師說1月21號第一次發(fā)布智慧作業(yè),這一次智慧作業(yè)專門針對小白的,然后建了新手專群,我迫不及待地進了群,進群后老師叫我們提前安裝喀秋莎軟件和PS軟件,我是一名小白,對電腦可謂是“白癡”。得到消息之后,我立馬就下載喀秋莎軟件和PS軟件,由于能力有限,下載這個軟件花了我兩天的時間,最后還是大家?guī)兔Σ虐惭b好。

? ? ? “好的開始等于成功的一半”,解決了下載軟件的“老大難”,我懸著的心終于定下來了。“萬事俱備,只欠東風了”,盼望著周四的搶題。為了更順利地搶題,我周三進了釘釘群,聽李競帥老師的直播課,周四那天6點左右,我就坐在電腦前,慢慢地看著數(shù)字的變化,當還有3分鐘時,我的內(nèi)心好緊張,好想趕快搶到題,哪知“天有不測風云”,電腦屏幕竟然卡住了。我只好退出,再進去,反復進退,還是沒有搶到題,當看到群里方瞄老師說她搶到了題時,我趕快發(fā)帳號給她,她幫我搶了3題初中語文。可是群里老師說不建議跨學段,我又有點失落,默默地取消了一題,然后繼續(xù)撿漏小學語文。后來,一位叫王世文的老師想要初中語文題,我手上正好有兩題,于是決定給一題給她,然后,我們加了好友,但可惜的是我放了題,她沒搶到。她把拉進了彼岸工作室群,就這樣我和蔣老師認識了,加入了“彼岸·教師成長聯(lián)盟·智慧作業(yè)工作站”。

? ? ? 聽說蔣老師是智慧作業(yè)評審專家,我正好在錄制智慧作業(yè),第一節(jié)課從凌晨錄課到5點,因為對課要求不懂,身邊也沒有懂的人,于是報著試一試的心態(tài)冒昧地打擾蔣老師,請他幫忙把把關? ,沒想到蔣老師很熱心地幫忙,雖然花了很多心血,但是動了模板,所以這節(jié)課還得重錄,最后在他的幫助下,我的課順利通過了。

? ? ? 寒假的一天,蔣老師親自到景德鎮(zhèn)陶新小學來指導錄課,我和劉校長去學習了,史書記再一次向我們介紹了蔣老師,蔣老師結(jié)合他自身經(jīng)歷談了自己的收獲,我很是感動,一位普通的老師在一兩年內(nèi)銳變成優(yōu)秀的專家,我在心里呼喊:我也要進步,我也要成長,我也要銳變。第一次與蔣老師的見面激發(fā)了我學習的動力,激勵我不斷進步。

? ? ? 蔣老師的群要統(tǒng)計錄課節(jié)數(shù),因為我錄課起步晚,別人都錄課一年了,而我還是剛開始,我是一位好強之人,從小就不服輸,再加上對智慧作業(yè)的喜愛,于是整個寒假我都沉浸在撿漏、錄課中,就連大年三十,我還在做課件,查閱資料,大年初二一大早,趁著大家沒起床趕緊錄課。一節(jié)、兩節(jié)、十節(jié)……看著通過的課越來越多,看著數(shù)字越來越大,追上了越來越多的人,那種成就感油然而生。正月的十幾天中,我錄的課就到了二十多節(jié)。

? ? ? ? 后來彼岸成長聯(lián)盟要招核心成員,我猶豫不決,我內(nèi)心渴望成長,但現(xiàn)實兩個孩子沒時間怕完成不了任務,當公布名單時,發(fā)現(xiàn)身邊很多人參加了,我又毅然提交了申請書,經(jīng)過三次考核,我成為了核心成員之一。4月11日,我們彼岸工作室聯(lián)盟核心成員第一次在樂平舉行線上活動,我和洪薇校長參加了,在之前,蔣老師布置了發(fā)言任務,希望老師們說說自己的收獲,我是沒有報名的,因為我覺得我沒有什么收獲,除了錄了一些課外,沒什么好講的,但是看到群里沒有人報名,只有石菊芬老師報名了,不知為什么我就報名了,那時是在車上報的名,報名簡單發(fā)言難,沒有發(fā)言稿等下說什么呢!一路在心里醞釀稿子。到了樂平,第二次見到了蔣老師,大家一見如故,我們從景德鎮(zhèn)趕來,樂平的老師很是感動,還有從南昌趕來的胡軍鋒校長,還有從余干趕來的朱良武夫婦,我們是線下和線上釘釘同步直播,雖然我們很多人不認識,但見到面很是親切,有說不完的話,那天我發(fā)言了,我以為我會卡殼,沒想到腦中一片空白的我講起自己錄制智慧作業(yè)的事情來頭頭是道、津津有味,當聽到我錄制了38節(jié)課時,場下掌聲陣陣。

? ? ? 線下學習回來,我感覺到了與其他老師的差距,我和楊曉玲校長以及唐秋蘭老師是同一年考上老師的,楊曉玲如今當上了副校長,唐秋蘭老師是省學科帶頭人,而我還是普通老師一個,一直好強的我也想努力追趕,我也要進步,說實話這些年我也很努力,只是調(diào)動太多,從樂平到浮梁,從浮梁到景德鎮(zhèn),到過6所學校,教過小學、初中,在浮梁也參加過不少比賽,都是競賽獎,生了二胎,對比賽不感興趣,總覺得那是年輕人的事情,與我無關,對于骨干教師、學科帶頭人之類的沒想過。從那天起,我極力渴望這些榮譽,我要銳變。

? ? ? 2.努力做優(yōu)秀人,厚積薄發(fā)。

? ? ? 我是一位腳踏實地的人,我覺得做好當下事,機會總會來,我還是一如既往地搶課、撿漏、錄課,同事有錄課方面不懂的,我都積極幫忙,她們電腦不好錄課,我借電腦給她們用,我們學校很多老師都是用我的電腦錄課,我也指導了多位老師錄課,功夫不負有心人,去年暑假我報名參加27屆試卷征集評委被錄取了,還當上了小組長,同時又錄取了智慧作業(yè)評審專家,8月份的20天里每天審核智慧作業(yè)和試卷到凌晨多,但我樂在其中。9月份省里征集智慧作業(yè)授課專家,我抱著試試看的心態(tài)報名參加,沒想到也錄取了。11月30日到12月3日,我們彼岸工作室部分核心成員相聚在英雄城南昌,參加全省中小學教師智慧作業(yè)應用培訓。


? ? ? 培訓回來后,我把會議精神帶給王校長,王校長讓我在學校給全體教師進行“智慧作業(yè)”應用培訓,我爽快地接受了任務。我從智慧作業(yè)宏觀背景、智慧作業(yè)三種模式、智慧作業(yè)內(nèi)容、大數(shù)據(jù)下因材施教和班級賬號整理5個方面講解智慧作業(yè)。用手機當場操作流程,還有一些比賽活動介紹給老師,現(xiàn)場就有老師也要做智慧作業(yè)課題,希望我指導他,我欣然接受,這是別人對我的認可。

? ? ? 12月23日,珠山區(qū)舉行智慧作業(yè)應用全員培訓,邀請我當主講,我給全區(qū)教師進行“智慧作業(yè)”應用培訓講座,有了前一次的歷練,這一次一點也不緊張。這些都得感謝蔣老師給予我的引領,感謝智慧作業(yè)帶給我的機會,感謝領導對我的賞識。


? ? ? 成為彼岸工作室核心成員的一年時間里,學員之間相互抱團學習,相互鼓勵、打氣,讓我有了自信,去年我參加了思政教師基本功比賽獲得了區(qū)市一等獎,參加了省里的比賽,結(jié)果還沒出來。學期末,我們學校開總結(jié)會,表揚了一部分老師,每個獎項都有我,同事風趣地說我是勞模,但最令我開心的還是電教一等獎和教學特等獎,學校只有我一人。感謝校領導的鼓勵與認可。

? ? ?

? ? ? ? 我們核心群特別有愛,群里成員信息共享,尤其是比賽結(jié)果,看到其他老師的獲獎證書,更加激勵我努力奮斗,獲取更多的獎項,感謝蔣老師建的核心群,感謝蔣老師的引領與指導,我將一如既往砥礪前行,讓自己越來越優(yōu)秀!





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