? ? ? ? 今天很充實(shí)，完成了幾件大事兒。在閑暇時(shí)間，在校園里走走，看看。

? ? ? ? 01

? ? ? ? 廁所的化糞池滿了，在學(xué)生的幫助下，用了將近兩個(gè)晚上的時(shí)間，把發(fā)酵后的污水抽上來(lái)。

? ? ? ? 為了防止污水污染環(huán)境，我們?cè)诖笏蓸湎峦诹艘粋€(gè)大池子，繞過(guò)大松樹的根，四邊是被扎起來(lái)的厚土。

? ? ? 第一天，池水滿滿的，一個(gè)晚上，水全滲入了地下。第二天，又是一池子的水，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上，水沒(méi)有滲入地下。

? ? ? ? 地下水量較大，不易吸收，第二天還是原來(lái)的一池污水，看起來(lái)像個(gè)魚塘，雖然沒(méi)有氣味兒，但可以招來(lái)蒼蠅、昆蟲等。

? ? ? ? 第二節(jié)，在一個(gè)學(xué)生的輔助下，我們用了30分鐘，把臨時(shí)建造的水池改平了。像是在圍湖造田，看起來(lái)還真有點(diǎn)兒像。

? ? ? ? 我們把污水引到一個(gè)角落，讓沒(méi)有澆到的地方享受一下肥水的待遇。把濕度大些的土鏟到水多的地方，表面用細(xì)土覆蓋。

? ? ? ? 無(wú)論從抽污水，還是從收?qǐng)錾w土，孩子們干得很踏實(shí)，也愿意為公益事兒付出自己的力量。

? ? ? ? 02

? ? ? ? 上午第四節(jié)為孩子們教歌曲《七子之歌》，剛接觸新歌，孩子們很陌生。

? ? ? ? 唱著唱著，就有感覺(jué)了。一首新歌，孩子們問(wèn)了好多問(wèn)題。澳門曾被哪個(gè)國(guó)家占領(lǐng)？占領(lǐng)了多長(zhǎng)時(shí)間？

? ? ? 孩子們一邊學(xué)，一邊探究新知識(shí)。突然發(fā)現(xiàn)，對(duì)歌曲了解的透徹，就能唱出不同的感覺(jué)。

? ? ? ? 一節(jié)課，一首歌，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小問(wèn)題。我們不是為了比賽而教，只是讓孩子們過(guò)一種文化氣息濃厚的學(xué)校生活。

? ? ? ? 跟著音樂(lè)的節(jié)拍走，注意歌詞，在唱的過(guò)程中，注重重音、輕音部分。

? ? ? ? 這首歌，孩子們接觸能力很強(qiáng)。因?yàn)樵谖迥昙?jí)上冊(cè)課本的閱讀鏈接中，就有這篇課文。

? ? ? ? 我提前把歌詞打印出來(lái)，發(fā)給學(xué)生們。孩子們聽一遍，就記住了，不用歌詞也能唱下來(lái)。

? ? ? ? 這就是熟悉的力量，曾經(jīng)讀過(guò)，現(xiàn)在使用起來(lái)方便多了。孩子們不用音樂(lè)也能唱完整，唱得也標(biāo)準(zhǔn)。

? ? ? ? 03

? ? ? ? 下午第二節(jié)沒(méi)課，正好也沒(méi)事兒，坐下來(lái)備了課，我喜歡備課，備課是教好課的前提。

? ? ? ? 大多數(shù)時(shí)間選擇裸講，直接走進(jìn)課堂，這是最沒(méi)有效率的課堂。工作中，迫于無(wú)奈，裸講的次數(shù)也很多。

? ? ? 去年疫情期間，進(jìn)行了線上教學(xué)。屏幕對(duì)面是家長(zhǎng)和學(xué)生，聽眾的改變，不由得賣力工作。

? ? ? ? 就在疫情期間，上課認(rèn)真講，課后批改學(xué)生作業(yè)。在期末考試中，我所教的學(xué)科取得前所未有的好成績(jī)。

? ? ? ? 成績(jī)的提高是認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果，后來(lái)我一直沿用疫情居家隔離那段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)備課成果。

? ? ? ? 去年，參加一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，需要把書本上的知識(shí)都記住，那段時(shí)間，我把語(yǔ)文備了一遍。

? ? ? ? 今年，有好幾次，因?yàn)槭聝好?，不能靜下心來(lái)備課。因此就使用了曾經(jīng)備課的成果。

? ? ? ? 但今年的效果確沒(méi)有去年的效果好，因?yàn)橥还?jié)課，需要反復(fù)備，才能達(dá)到理想的效果。

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