01

有這樣一個(gè)游戲。

一個(gè)人對(duì)觀眾說：“你們聽我說，按我說的做?！?/p>

然后這個(gè)人用右手摸向自己的額頭，他嘴里卻在說“大家用右手摸自己的鼻子”。

那觀眾會(huì)摸向額頭還是摸向鼻子呢？

結(jié)果是，大部分人會(huì)摸額頭。

02

這個(gè)例子告訴我們，大多數(shù)人會(huì)下意識(shí)地模仿，而不是根據(jù)說話去行動(dòng)。

模仿是一種無意識(shí)的反應(yīng)，速度比聽說話再行動(dòng)快得多。

換句話說，孩子更關(guān)注你的行為，而不是你的言辭。

03

因此，當(dāng)你做得好時(shí)，孩子也會(huì)模仿你的好。

你變好，孩子也會(huì)變好。

然而，如果孩子出現(xiàn)問題，那說明我們做得還不夠好。

要想做得更好，我們需要一個(gè)過程，也許需要很長時(shí)間。

我們希望孩子盡快變好。

但請(qǐng)不要著急，孩子會(huì)比你想象中更快地變好，原因如下：

只要我們真心希望變好，持續(xù)學(xué)習(xí)成長，不斷超越自己，成為更好的自己。

在我們的成長過程中，我們自己會(huì)發(fā)生一些微小的變化，雖然很細(xì)微，但這個(gè)過程是持續(xù)不斷的。

孩子是非常敏感的，他們會(huì)注意到或感受到這種變化，并試圖去模仿我們的改變。

04

所以，

我們要做的就是持續(xù)成長，讓自己不斷變好，靜待花開。

請(qǐng)相信，孩子會(huì)跟隨我們的步伐，一同變得更好。