昨天寫了一篇《沒有無理取鬧的孩子》，原因是在電梯里看到祖孫三人的互動，小女孩首先是耍性子，一定要別人給她讓位，一旁的大人沉默，接著孩子假裝哭鬧“指揮”母親，一定讓媽媽抱，我看著這個大孩子，想不到媽媽真的一把把女孩抱了起來，一旁祖父同樣沉默……

電梯里的這一幕我看在眼里，心里卻不是滋味，所以才有了昨天的感想。

后來，我一直在想，有的時候，父母可能對孩子不聽話也很無奈，同時卻無力改變。而孩子呢，則兵來將擋，水來土掩，對不同的人用不同的方法，百試百靈。

那么，對于不聽話的孩子，除了用暴力和控制的方法，是不是也有其他的辦法呢？

最近，我一直在看《良師男友》，這部劇里就講到了一位美術(shù)老師如何幫助班里的一位問題學生，她引導(dǎo)孩子對著白墻扔顏料球，用來幫孩子發(fā)泄內(nèi)心的壓力，通過這種方法，她慢慢和孩子建立起友誼，幫助孩子從原生家庭給他帶來的痛苦中走出來。

這一段我特別感動，也為這個孩子感到慶幸，能遇到這么好的老師，她沒有像大部分大人那樣，疏離他，或者一味對他說教，而是蹲下身子，和孩子站在一個高度，一起玩扔顏料球游戲。

受到劇中老師的啟發(fā)，我在想，偶爾我們應(yīng)該站在和孩子一樣的高度，和他們玩在一起，而不是永遠當一個高高在上的“大人”，老師通過獨特的方法拉近和孩子的距離，那么我們也可以效仿。

比如，每隔一段時間，我們允許孩子完全按照自己的意愿過一天“完全自由”的日子。在這一天里，我們可以只把自己當做是孩子的一個玩伴，或者是一個同學，而不是家長，一個“什么都懂”的大人。

也許在嘗試了這樣的方法之后，我們能開始真正了解孩子，更加深入認識孩子，也許很多在我們看來難以理解的行為，我們也能真正了解其意圖……

而對于孩子來說，適時能當一下“隨心所欲的孩子”，試一下做一天“壞孩子”說不定是一件好事。比如，父母喜歡看著孩子，不讓他們吃甜食或者含糖的零食，而父母越是阻止，孩子越是想吃。

如果有一天，父母告訴孩子，今天你可以隨心所欲，可以吃任何想吃的東西，想玩手機、看電視，吃自己喜歡的零食都沒問題。很多人都有類似的經(jīng)驗，就算平時再怎么喜歡吃的食物，當我們敞開肚子吃，吃到再也吃不下了，自己便會停下，如果繼續(xù)胡吃海塞，也會食之無味，甚至吃到以后再也不要吃了。

我們還可以用這個方法鼓勵孩子“延遲滿足”。在孩子不愿意配合時，可以和孩子商量，共同計劃，下一個“隨心所欲”的日子孩子希望做什么，玩什么……我甚至在想，如果我小時候也能偶爾有這樣“放飛自我”的日子就好了。