關(guān)注到陳美齡，是在她“十點讀書”的一門課“直通名校的36種教育法”，名校足夠吸引家長的眼球，而最吸引我的并不是名校，而是這位非凡媽媽的成功之路。而當我聽完所有的課，卻發(fā)現(xiàn)，原來，陳美齡老師的教育心法，都來源于家庭中家長對孩子的影響，她的教育結(jié)果是孩子們都上了名校，并且事業(yè)有成，但在他的課中，常常講到影響孩子結(jié)果的卻是家長對孩子童年的陪伴、教育、影響。可見，一個人的童年，對成年的影響之重。于是，在2019年的春節(jié)假期，我買了陳美齡老師的書《50個教育法，我把三個兒子送入了斯坦福》，繼續(xù)探索這位超能媽媽的育兒之路。

對這位超能媽媽的認識，源于教育，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，她原來曾經(jīng)是一位在六、七十年代走紅港、澳、臺、東南亞的歌手。1985年時曾上過央視春晚，以一曲《原野牧歌》大受注目，同年結(jié)婚，翌年生下大兒子。1989年，在歌唱事業(yè)如日中天之時，卻選擇了前往美國斯坦福大家攻讀教育學博士。留學期間，二兒子出生，1994年獲得教育學博士學位。1996年三兒子出生。之后，除了演藝活動，她還是聯(lián)合國兒童基金會亞洲親善大使、日本癌協(xié)會“微笑大使”、香港浸會大學特別教授、隨筆作家，在日本、中國出版過多部作品，其中，包括《50個教育法，我把三個兒子送入了斯坦?！?、《家長不要做的35件事》、《人生的38個啟示——陳美齡自傳》。

《50個教育法》這本書的香港版在2016年獲得香港年度銷售冠軍圖書。本書共六章，分別為“身為家長的8個覺悟”、“教育的11個目標”“賦予孩子的15種力量”、“培養(yǎng)好學孩子的6個方法”、“應(yīng)對青春期孩子的6個提示”及“往斯坦福大學的道路”。作者在書中闡述的家庭教育方法基本是三分之二發(fā)生在孩子的童年階段，讓我這個二寶媽深有感觸和啟發(fā)。

給孩子傾注愛這個理念，得到全世界媽媽們的認同，然而，像陳美齡這種曾經(jīng)在演藝圈工作的忙碌且陪孩子時間不規(guī)律的家長，是如何讓三個孩子都感受到媽媽的愛呢？書中提到，她每天回家，一定會把孩子們叫到一起，緊緊擁抱他們。平時，也常常把“愛”掛在嘴邊，讓孩子們感受到愛。并且，她提到他們夫妻工作都非常忙，因此得通力配合，努力不讓孩子們覺得寂寞。這點非常值得家長們學習，特別是爸爸們，他們通常不知道怎么高質(zhì)量陪伴孩子，媽媽們可以和爸爸進行深度溝通，讓他在生活中好好配合，比如，分擔家務(wù)，讓媽媽有時間多陪孩子玩游戲、親子閱讀、學習，或是當媽媽需要忙家務(wù)的時候，這些陪孩子的工作就由爸爸承接。爸爸們通常在陪伴孩子上缺乏經(jīng)驗和方法，媽媽可以提前將陪伴內(nèi)容告訴爸爸，讓他配合。總之，正如書中所說，如果只有一點點時間，那就提高時間“濃度”吧。愛是一切教育的基礎(chǔ)，如果沒有愛，所有的教育將失去溫度，只是冷冰冰的教條，孩子小時候也許會服從家長的威嚴，但漸漸地到了青春期，也許就會有各種叛逆和極端的思維和行為。

在教育目標中，讓我看完內(nèi)心充滿力量的一篇是“選擇最難走的路”，這是美齡父親給她的教誨，影響她一生，她也將它傳遞給了她的孩子。在我們一生當中，一定會有遇到各種艱難險阻，處理事情的方法也一定有多種選擇，而選擇難走的路，保持挑戰(zhàn)者精神，跨越障礙和困難，我們就能在生活中、學業(yè)上、事業(yè)上一步一步往高處走。在孩子的生活場景中，每天都需要做選擇，比如，作業(yè)還沒做完，但是又想看電視，該怎么做呢？選擇難的路，就是要把作業(yè)先寫完。如果孩子養(yǎng)成這種思維，在生活中遇到誘惑和困難的時候，他就會知道要怎么做出好的選擇。就是作者所說：“像這樣在自己的心中認定了，則無論吃多少苦都會努力，再無迷惘地前進?！?/p>

在培養(yǎng)孩子的學習力方面，美齡提到了“腦力”。書中提到“對于幼兒期的孩子，有一點很重要：盡可能讓他多多體驗，刺激五感神經(jīng)。因為這一時期，正是快速增加連接腦精神細胞的突觸數(shù)量的時候?！彼裕议L要盡量給孩子提供多種刺激，要每天吃多種食物，當然是指健康的食物，要經(jīng)常帶孩子到不同的地方玩，讓孩子多接觸不同的人，和孩子玩各種游戲，參加各種活動，總之，讓孩子的童年盡量豐富多彩，拓展孩子的潛力，讓孩子的大腦突觸數(shù)量不斷增長，他的大腦運轉(zhuǎn)速度就會越快，盡量增加連接腦細胞的回路。

在賦予孩子能量篇章中，特別提到了閱讀理解能力，美齡的孩子也是從小就讀繪本，并且鼓勵孩子復(fù)述出來，這個過程就像給大腦做了一次體操，必須把頭腦動起來。我也是從小鼓勵孩子講故事，把看到的故事講出來。盡管孩子可能一開始講不好，需要大人輔助，但是經(jīng)過多次練習，他就能夠自信的講出來。作者說：“喜歡讀文字的孩子，讀教科書也不會犯愁?！遍喿x不僅是對兒童，對人的一生都有益，但如果從小培養(yǎng)閱讀習慣及閱讀能力，不僅能助力孩子學習，也能讓孩子在認知和思維的兩個維度不斷拓展邊界、開闊視野。

現(xiàn)在的中國家長，大部分是陪學的家長，教育專家美齡老師是否也會陪做作業(yè)呢？書中給了我們答案，“陪做作業(yè)，直到上初中為止”。她提倡陪做作業(yè)，要讓這個過程輕松、享受、快樂，讓孩子感受到做作業(yè)不是難事。12歲以下的孩子，自控力還不成熟，如果家長能夠在快樂的狀態(tài)下陪做作業(yè)，和孩子一起解決難題，孩子會更加喜歡學習。這里強調(diào)的是快樂寫作業(yè)，而非怒吼?，F(xiàn)在有些中國家長，陪做作業(yè)沒有耐心，總是看到孩子的缺點和不足，作業(yè)時間變成怒吼時間。這樣，孩子還能愛上學習嗎？家長們真該向美齡老師學習這種快樂作業(yè)的態(tài)度，在孩子的成長路上，一起去解決學習上遇到的各種困難。等到孩子形成學習習慣，并且能掌握好的學習方法，到了初中，再放手，這樣孩子的學習會順暢很多。在陪作業(yè)這件事上，我相信美齡老師絕不是盯著孩子寫，而是在需要共同解決問題的時候，和孩子一起思考，共同討論，找到解決問題的方法和答案。美齡老師也提到上了初中，對作業(yè)內(nèi)容及報告題目，也要保持一定的關(guān)注，給予孩子鼓勵，提出忠告。

我們的家庭教育，一定要是面向未來的教育，才能讓孩子在未來有所收獲并充滿幸福。陳美齡老師這本書讓我們看到了她對孩子從小潛心教育的過程、心法及成果，讓我們在育兒道路上看到了一盞明燈，只要我們用心陪伴孩子成長的每一步，用合適的方法給予孩子教育，相信我們也可以收獲一個未來幸福的孩子。