鄭璐? 宜昌? 焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)中級七期? ? 原創(chuàng)持續(xù)分享第286天

孩子一上學(xué)，我就忙到這個點(diǎn)才有自己的時間，但又要睡覺了。

每天回來煮飯、洗菜、切菜、炒菜、洗碗、陪孩子寫作業(yè)、洗衣，直到這時才忙完一大堆事情。就跟打仗似的，永遠(yuǎn)忙不完。

生活可能就是這樣吧，不知道別的家庭是不是這樣忙碌，還是自己的效率太低？

發(fā)覺孩子的記性不太好，很多事情說了很多遍他都記不住，問他學(xué)校有些什么好玩的事情，他總說不記得，問和什么同學(xué)一起玩，他說不知道叫什么名字。上學(xué)都已經(jīng)一個月了，他連同學(xué)的名字都記不住，每次聽到家長群的家長們說孩子回來說些關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事情，或者叫出同學(xué)們的名字時，我就很納悶，我的孩子記性怎么這么差，什么都不知道呢？但他有些事情，很細(xì)微的細(xì)節(jié)過了很久也能記住，難道是選擇性記憶嗎？

想想我小時候記性也不好，最討厭背書，總是記不住，但看操作性的動作時，我卻可以把每個細(xì)節(jié)都能記住，難道孩子也跟我一樣？我回想起來，背書可能沒有掌握方法，死記硬背，所以很難記住，如果換種方式，用想象加聯(lián)想的方式，記憶的效率卻是很高的，這也是我看的記性方法的書籍才意識到這一點(diǎn)。

今天孩子背書，又是記不住，我用想象加聯(lián)想的方式讓他記，還是記不會，用了好長時間才把課本背下來，以后我要用這種方法經(jīng)常訓(xùn)練他才行，然后讓他學(xué)著用思維導(dǎo)圖的方式，更能加深印象，學(xué)習(xí)效率會更高。

慢慢的摸索，慢慢的變化，想想還是自己耐心不夠，每當(dāng)他做不好時，我就很不耐煩了，造成他的脾氣也不耐煩，明知道問題，但總是控制不了自己的情緒，察覺到自己的情緒，但就是不想改變，任性的自己，需要探索探索。