圖片發(fā)自簡書App

【作者】笪建偉

【導(dǎo)師】袁文魁 ?王玉印

這張思維導(dǎo)圖，整體看上去，清新，簡單，線條很舒暢，色彩搭配挺亮色為主，沒有太多的插圖，主題比較明確，是一個學(xué)習(xí)感悟。

中心圖，畫山，中間有塊大石頭，寫著“深圳之行”感覺主題和背景能融入到一體。上面有藍(lán)天，白雲(yún)，小烏在天空飛翔，感覺有種活動的感覺。

分為四個分支，分別是：課程主題，個人收獲，課程提升，及個人感悟。

課程主體：主要是此次活動的主體內(nèi)容，有闢谷，禪修的部分，現(xiàn)場模擬，課程總結(jié)部分。

個人成長：看到自已的不足，需要從哪些方面來進(jìn)步。邏輯思維，創(chuàng)新思維，以及確定未來的方向。

課程提升：課程設(shè)訂方面不太確定，不設(shè)而設(shè)，時間管理方面，以及場的方面。

感悟：斷舍離，靜坐冥想，定能生慧，帶著覺察力，向內(nèi)走，慢慢讓自已覺悟。

這是一個學(xué)習(xí)總結(jié)，如何消化此次學(xué)習(xí)？從課程設(shè)計者的角度出發(fā)，為什麼要這樣設(shè)計，這樣的目的是什麼？明白背後的思維很重要?？吹阶砸涯难Y不足？如何落地改進(jìn)？貝體方法是什麼？通過這方面的角度，一定會收獲更多。