最近常想起五年前，幼升小，非同學(xué)第一次去包校面試的情景?？纪暝诨丶业碾娞堇?，那個(gè)6歲的小小人兒忽然發(fā)表宣言說：“這個(gè)學(xué)校不要我的話，我就不上小學(xué)了，直接上初中。”
一轉(zhuǎn)眼，真的要上初中了。剛在非枕邊發(fā)現(xiàn)這個(gè)，學(xué)校給畢業(yè)班孩子做的紀(jì)念冊。翻看老師們的留言，非自己的只言片語，聯(lián)想起這間學(xué)校五年來的種種，幾乎想起了每一位對非呵護(hù)有加的老師：一年級可愛的正副班主任，已經(jīng)有了愛情的結(jié)晶；二年級臨危受命的Ms Grace和一個(gè)人就在家長見面會(huì)上對非做到了“交口稱贊”的Ms Yixin；三年級因?yàn)樽鳂I(yè)多導(dǎo)致很多小朋友“敢怒不敢言”而非卻一直喜歡的語文老師，教導(dǎo)孩子們鄭和是比哥倫布更偉大的航海家，要愛自己國家歷史的新西蘭老師Ms.Sandra；四年級非最最喜歡的Ms. Jessita，Ms.Vivian；還有五年級的“海盜”班主任Mr.Stuart和最酷的Ms.Xiaobing。他們性格各異，非說，“無論什么類型我都喜歡。”真的，這五年幾乎從沒聽非回家抱怨過任何老師，他那么熱忱地信任著他的老師們，而老師們也從沒辜負(fù)過他的信任。
這是最值得慶幸的部分。在包校遇到一群專業(yè)、熱情，對教育事業(yè)仍懷抱信念和理想的老師，才是這所所謂的“貴族學(xué)校”最可寶貴之處。
回憶進(jìn)小學(xué)之前，我對這五年的期待大約是：“畢業(yè)時(shí)小朋友依然能夠保持學(xué)習(xí)的興趣和樂趣?！蹦壳翱磥磉@期待被實(shí)現(xiàn)了。而且尚有附加值：非的性格比五年前更加陽光、謙和、自信，情緒管理有了脫胎換骨的變化。以及可能在很多其他學(xué)校都是奢侈品的東西：一種既真誠自然又追求審美的生活態(tài)度和表達(dá)方式。擁有了真善美的雛形，就擁有了最重要的人生儲(chǔ)備。
感謝YKPS，感謝五年來一切的緣分和陪伴，并以過去祝福未來。
