因拒絕比賽被指不配當(dāng)媽?zhuān)河性挒槭裁床荒芎煤谜f(shuō)？
幼兒園教育問(wèn)題向來(lái)都是焦點(diǎn)，而武漢市一所幼兒教育機(jī)構(gòu)里，家長(zhǎng)與老師之間的一場(chǎng)分歧，再次將幼兒園教育問(wèn)題推到風(fēng)口浪尖上。李女士的孩子在江夏區(qū)一間幼兒園舞蹈班學(xué)習(xí)。
5月19日，李女士注意到班級(jí)微信群中，發(fā)布的參賽通知有孩子的名字，李女士在群里直接表明不想讓孩子參加比賽，卻受到老師指責(zé)不配當(dāng)媽?zhuān)钆肯喈?dāng)憤怒，雙方唇槍舌戰(zhàn)。事件后續(xù)：后來(lái)校方表示愿意道歉，負(fù)責(zé)人表示，雙方會(huì)對(duì)此事進(jìn)行協(xié)商。
01
幼兒園教育問(wèn)題就是老師與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，顯然，這又是一因溝通不得當(dāng)引起的誤會(huì)事件。這件事情雙方都存在過(guò)錯(cuò)。
一方面：家長(zhǎng)只想讓孩子培養(yǎng)興趣，不想孩子因比賽而分心 ，所以拒絕讓孩子參加活動(dòng)沒(méi)有錯(cuò)。但是錯(cuò)的是提出的方式不對(duì)。
李女士在群中發(fā)現(xiàn)孩子名字在參賽名單上，她沒(méi)有私下找老師溝通，而是選擇了最簡(jiǎn)單粗暴的方式，在班級(jí)微信群中直言：“我很早就說(shuō)了她不參加比賽。” 在群中與老師公然唱反調(diào)。
結(jié)果可想而知，被當(dāng)場(chǎng)老師指責(zé)“你就不配當(dāng)媽”，“好孩子被你這樣的媽帶壞了！”。李女士感到憤怒的同時(shí)，也覺(jué)得十分委屈，自己讓孩子報(bào)名舞蹈班是培養(yǎng)孩子的興趣，即使拒絕，也不應(yīng)該受到老師的指責(zé)。正是因?yàn)樗龥](méi)有跟老師好好溝通才導(dǎo)致事與愿違。
另一方面：家長(zhǎng)在群里提出不參加比賽，作為老師不能不回應(yīng)。否則其他的家長(zhǎng)也紛紛效仿她，那就這比賽就無(wú)法繼續(xù)下去了?？雌饋?lái)已不是首次拒絕。雙方矛盾由來(lái)已久，都是在自己角度上看問(wèn)題，才導(dǎo)致矛盾越演越烈。
老師不容易，訓(xùn)練孩子，讓孩子參加比賽展示自我，出發(fā)點(diǎn)是好的。雖說(shuō)孩子是自愿參加的，但是是不是應(yīng)該提前跟家長(zhǎng)溝通好，而不是直接在群里發(fā)名單？當(dāng)家長(zhǎng)表示不贊同，就怒對(duì)你不配當(dāng)媽?zhuān)绱诉^(guò)激的言論，是不是有失師德？
我家大寶也讀幼兒園，平時(shí)跟老師也是微信溝通。我們有異議的就私下溝通，這樣雙方都很愉快。幼兒園的活動(dòng)也會(huì)征詢(xún)家長(zhǎng)意見(jiàn)，活動(dòng)不多，但是家長(zhǎng)們都會(huì)積極參加。這樣對(duì)于老師，孩子，校方來(lái)講都是很順心的，在良好的溝通中自然而言就形成了和諧的氣氛。
老師也是人，家長(zhǎng)也辛苦，如果彼此都能互相體諒，遇事好好協(xié)商，相信很多問(wèn)題都能引刃而解。否則，事事都鬧矛盾，孩子如何安心讀書(shū)？長(zhǎng)期脫離集體活動(dòng)也不利于孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的意愿，跟老師多多溝通，沒(méi)有什么事情是解決不了，只是在于你，有沒(méi)有心而已。
02
3月20日，臺(tái)灣省嘉義市陳某到火鍋店點(diǎn)餐。但是正當(dāng)她轉(zhuǎn)身想看菜單時(shí)，她的長(zhǎng)發(fā)不小心碰到鄰座黃某的手臂。黃某勃然大怒，大聲呵斥陳某太不講衛(wèi)生了。
陳某趕緊給他道歉，黃某的妻子就在對(duì)面，一直勸說(shuō)丈夫有話好好講。
但是黃某不理會(huì)，還是對(duì)陳某一直數(shù)落個(gè)不停。
后來(lái)陳某忍不住了，頂了一句：“你有必要這么大聲嗎？”黃某當(dāng)場(chǎng)惱羞成怒，下一秒他端起桌上那鍋火鍋湯，直接朝陳某的臉上潑過(guò)去。
據(jù)火鍋店主回憶，雙方座位離得很近，只有40厘米，黃某點(diǎn)的火鍋已經(jīng)煮了一段時(shí)間了。即使這樣肯定也有50多度，這樣的溫度，潑在人的臉上可想而知有多疼！
他們?cè)臼窍肷锨叭窈?，誰(shuí)曾想，黃某一下子怒潑火鍋，快得大家都來(lái)不及阻止他。他這一潑，把店主和在場(chǎng)顧客都嚇倒了。事后，他們立刻準(zhǔn)備了冰塊幫陳某冰敷，同時(shí)報(bào)了警并叫了救護(hù)車(chē)。
黃某潑完火鍋后，對(duì)自己的沖動(dòng)行為相當(dāng)?shù)陌没?，在一邊沉默無(wú)語(yǔ)。警方到場(chǎng)后，立即將黃某移送到嘉義地檢署。黃某的家人想聯(lián)絡(luò)陳某庭外和解，但是陳某拒絕了，她堅(jiān)決地提出訴訟。潑火鍋事件，不但讓她幾乎毀容，而且她也無(wú)法見(jiàn)人，不敢出門(mén)，不能曬太陽(yáng)，只能在家休養(yǎng)。而且還落下了嚴(yán)重的心理陰影，睡覺(jué)作噩夢(mèng)，以后也不敢留長(zhǎng)發(fā)了。
就是因?yàn)椴缓煤谜f(shuō)話，為逞一時(shí)口舌之快，把原本安逸的生活全毀了。不但兩敗俱傷，余下的日子都要在悔恨中度過(guò)，值得嗎？有些人既受不得委屈，又咽不下沖動(dòng)的懲罰，早知今日，何必當(dāng)初呢？
? ?03
安東尼·羅賓斯說(shuō)過(guò)：“成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂(lè)這股力量,而不為這股力量所反制.如果你能做到這點(diǎn),就能掌握住自己的人生,反之,你的人生就無(wú)法掌握。”
正是太多人，任由自己的負(fù)面情緒發(fā)酵，才會(huì)像炸彈般一點(diǎn)就著，遇事就爆發(fā)，傷了自己，也傷了別人。
不懂得控制不良情緒的人，會(huì)一步步把自己逼上絕路。只有意識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，才會(huì)絕處逢生，人生道路也會(huì)越走越順暢。
04
約翰·米爾頓說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果能夠控制自己的激情、欲望和恐懼,那他就勝過(guò)國(guó)王。“
那么如何控制控制自己的情緒呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)有3點(diǎn)：
1.美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)爾德提出的數(shù)顏色法，適用于暴躁型人格
當(dāng)你因某人某事感到憤怒，想要咆哮一番時(shí)。
應(yīng)對(duì)方法：暫停手上的工作，找一處獨(dú)處，比如辦公室或是洗手間。
做練習(xí)：深呼吸，觀察四周，然后把看到的物品描述出來(lái)，那是一道深黃色的墻;那是一把黃色的坐椅;那是一張淺綠色的桌子;那是一個(gè)藍(lán)色的儲(chǔ)物柜......
然后在心中默念，一二三......一直數(shù)到十二,大概每次持續(xù)數(shù)三十秒。
人在發(fā)怒時(shí)，全身過(guò)度緊張，注意力消弱，思考減少。而“數(shù)顏色法”利用生理反應(yīng)來(lái)控制人的情緒，強(qiáng)迫恢復(fù)視覺(jué)功能，大腦恢復(fù)理智思考。所以它可以讓你放松，這樣你的暴怒的情緒會(huì)慢慢緩解下來(lái)，冷靜下來(lái)覺(jué)得事情也沒(méi)有那么糟糕，而且處理方法自己心里也有數(shù)了。此方法也同樣適用于育兒，夫妻關(guān)系，以及家庭溝通方面。
?2.心理學(xué)家提倡的記情緒日記法，適合遲鈍型人
比如：有些人平時(shí)是好好先生，但是他們一發(fā)脾氣可就不得了，非常的可怕。
情緒日記是每天自我情緒的記錄，包括每天的事情和相應(yīng)的感覺(jué)。壓抑不是解決問(wèn)題的辦法，憤怒的情緒不會(huì)因 ?為你的漠視就消失。它反而會(huì)慢慢累積，一旦超過(guò)負(fù)荷，就如同火山爆發(fā)，不僅禍及旁人，自己也不能幸免。
3溫斯拉夫提倡的運(yùn)動(dòng)紓解法，適合所有人
舉例：公司會(huì)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的發(fā)泄室，放置了主管的頭像，讓?xiě)嵟膯T工，大罵一頓或拳打腳踢來(lái)發(fā)泄，不滿(mǎn)情緒釋放出來(lái)了，也就能繼續(xù)工作了。
因?yàn)楫?dāng)人們?cè)诰趩驶蛏鷼獾臅r(shí)候，需要通過(guò)各種運(yùn)動(dòng)方式，如跑步，健身，爬山等方式，從生理和情緒上得到疏解，這就是運(yùn)動(dòng)紓解情緒法。
