2024年1月17日#《指向思維與方法的數(shù)學(xué)教學(xué)》

【打卡始于】2021年1月29日

【日精進(jìn)打卡第857】2024年1月17日

【今日讀書】

書名：《指向思維與方法的數(shù)學(xué)教學(xué)》

作者：孔東青

出版社：北京師范大學(xué)出版社

【用時(shí)】三十分鐘

【讀書感悟】

教師只有了解了方程的概念和解法，承載的思維邏輯才能在教學(xué)中抓住問題的本質(zhì)，精準(zhǔn)施策，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，很好的讓學(xué)生理解各類方程的概念，掌握方程的最優(yōu)化解法。

【今日感悟】

1.無專注力無法成大事，缺行動(dòng)力萬事皆空，努力學(xué)習(xí)才有底氣。

2.教育是一個(gè)慢的過程，沒有耐心和愛心，沒有專業(yè)手法，是很難見效的。即使教育者把所有的積極因素都調(diào)動(dòng)了起來，也未必立即看到效果。多數(shù)時(shí)候可能只是播下了一顆種子，要在多年時(shí)候，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)之下，種子才能發(fā)芽！這是種子的力量，也是教育的意義！