2024年1月1日#《指向思維與方法的數(shù)學(xué)教學(xué)》

【打卡始于】2021年1月29日

【日精進(jìn)打卡第842】2024年1月1日

【今日讀書】

書名：《指向思維與方法的數(shù)學(xué)教學(xué)》

作者：孔東青

出版社：北京師范大學(xué)出版社

【用時(shí)】三十分鐘

【讀書感悟】

在探究知識(shí)的過程中，學(xué)生的思維有時(shí)是無意識(shí)的，發(fā)散性的或者是雜亂的。在問題解決后，學(xué)生需要有一個(gè)反思，追問的時(shí)間和機(jī)會(huì)可以是學(xué)生自己的反思提煉，也可以是教師追問引導(dǎo)下的聚焦問題。本質(zhì)的思維過程只有這樣，才能讓學(xué)生關(guān)注知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，追問思維的核心，追問研究問題的路徑，策略，長期這樣引導(dǎo)學(xué)生會(huì)形成自我追問的習(xí)慣，提煉解決問題的本質(zhì)，掌握方法，積累經(jīng)驗(yàn)，形成能力。

【今日感悟】

新的一年 堅(jiān)持微小的改變，綿綿用力，久久為功。新的一年，不斷刷新自己。