? ? ? 2020年的2月，本該如期而至的新學期，由于新冠病毒肺炎疫情一推再推，根據學校延期開學期間教育教學工作安排的指示，實驗小學六年級語文備課組利用微信群進行了一場別開生面的網絡集體教研活動。聞聲不見面的網絡教研 ，大家討論的熱火朝天，不僅有集體教研的效果，甚至可以說網絡集體教研更加高效。

? ? 為了保證這次會議的高效，備課組組長王玉翠提前一天將研討內容發(fā)至教研組微信群，老師們提前準備，做到心中有數。2月27日下午三點，我們六年級備課組準時在群里報到。

? ? 首先，學習了學校遠程學習會議精神，積極貫徹停課不停學的指示。第二項，各班匯報了近階段學生遠程學習情況。有導學案完成情況和古詩背誦情況，老師們互相交流了自己的做法。疫情讓我們宅在家里，但老師們的工作熱情絲毫未減，認真批改孩子們上傳的作業(yè)，說實在的，拿著手機批閱那一份份照片上的作業(yè)，著實不是一件容易的事，一點一點需放大才能看清楚，看不上幾份，眼睛又不給力，屏幕上的字跡就會一塌糊涂，只好停一會兒再接著批，但大家忙得熱火朝天，不亦樂乎。對于孩們出現的錯誤認真做好記錄，并一個個反饋。

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? ? ? 接著老師們交流了必讀書目《三國演義》練習題做題情況和《秘密花園》閱讀情況。

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? ? 最后我們討論了遠程學習階段，怎樣做最有效，以及大家的困惑。

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? ? ? 共赴時艱，不辱教育使命。面對疫情，作為老師，我們不能沖到前線，唯有守護好自己的職業(yè)，擔當起學生平安順利度過特殊時段的堅定守護者。相信為期不遠，我們共同迎接教育春天的到來。