希望你有足夠多的勇氣面對風，面對雪，面對鑼鼓，鏗鏘的號角，面對朝陽，希望你自由的或者，永遠在看花的路上。
給小崽剪指甲的時候，想起了小時候的一段記憶。
這是一段不知道歲月幾何的記憶；
這是一段讓我害怕了許久的記憶；
這是一段關于動畫片的記憶。
動畫片不是恐怖的動畫片，而是益智教育的動畫片，
但是我還是因為動畫片的內容和現(xiàn)實生活的重疊部分，害怕了，許久，許久······
動畫片的名字已經(jīng)忘記了，許久，許久了。
故事的開始是一個很熟悉的開篇，
一座古樸的寺廟里，一個白胡子的老和尚在禪房里打坐，老和尚旁邊是一個稚嫩的小和尚，小和尚很是頑皮的在禪房中玩耍，并沒有好好的參禪打坐。
機靈的小和尚以為自己調皮的行為，老和尚不知道，洋洋得意的爬上爬下。
卻不知道他的行為都在老和尚瞇著的眼縫中。
小和尚找到了一把剪刀，然后高興的坐了下來。
看到小和尚手里的鋒利剪刀，老和尚的身子激動的動了一下，然后不知道想到了什么，停頓一下，又恢復了參禪打坐的模樣。
小和尚像模像樣的用剪刀修剪著自己小手上長長的指甲，因為技術不夠熟練，指甲飛得禪房里到處都是，小和尚的頭上也有指甲的身影呢！
小和尚笨拙的模樣終究讓憋笑的老和尚忍不住笑出了聲。
“哈哈哈哈······”
“師傅······”小和尚聽到了老和尚的笑聲，不樂意的叫喚了。
老和尚起身走到了小和尚身邊，接過剪刀，開始用自己沒有老花的眼睛和依然靈活的雙手給小和尚修剪指甲。
“修遠，你要仔細看著師傅是怎么修剪的，下次師傅就沒有機會笑話你了?！崩虾蜕行呛堑恼f。
老和尚很快就給小和尚修剪好指甲，然后指著腳下的指甲屑說：“修遠，指甲可是我們很重要的皮膚組織，保護了我們的小手，但是太長就會成為傷害我們手指的工具，修剪下來的指甲卻不能不管不顧，也不能隨意丟棄，要用紙包好，在丟入垃圾桶。
不然被山妖找到，吃了你的指甲，山妖就能幻化成你的模樣，去到你的家里，享受你母親為你烹飪的美食，得到你父親的細心教導，還有你的兄弟姐妹的愛護，還有你的小伙伴們的友誼?！?/p>
“師傅，我不信?！毙『蜕?。
老和尚笑笑沒有在說話，走出禪房，留下一臉‘我不信’的小和尚直愣愣地看著地上的指甲。
小和尚不相信老和尚的話，沒有好好處理修剪下來的指甲。
第二天，老和尚送小和尚下山去和家人團聚。
還沒有進門，就聽到的歡樂的笑聲。
“師傅，師傅，我們家有喜事了，大家都好開心呀！”
老和尚笑笑不說話，回首示意小和尚推門。
推開門后，小和尚看到自己美麗的母親，正從廚房出來，手里端著他最愛的食物，母親眉眼彎彎，笑容滿面的看著院子中嬉戲的孩子們。
院子里是小和尚的伙伴們和兄弟姐們正和另一個小和尚玩耍，
小和尚的父親在院子的亭子了煮茶，另一個小和尚笑著跑到了父親面前討茶喝。
此時的小和尚已經(jīng)淚流滿面而不自知，他大聲叫著“父親，母親，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，小花······”
可是院子里的人都沒有應答。
小和尚哭著想要跑進去，“他不是我，我才是我，他不是，他不是······”
可是小和尚只能在原地踏步，有一種看不見的東西擋住了小和尚。
小和尚哭喊著：“師傅，師傅，我為什么回不了家了？”
“因為山妖吃了你亂丟的指甲，變成了你，所以你就回不去了，回不去了！·······”
“不要·····不要······不要······”小和尚更大聲的哭喊起來。
“啪”的一聲，黑暗的房子瞬間亮了起來，老和尚匆忙的進入房間，看到了滿地打滾，大喊大叫的小和尚。
他一把抱住小和尚，厲聲叫醒了小和尚。
睜開紅腫的雙眼，小和尚看著了師傅，一把抱住師傅：“師傅，我在也不亂丟指甲了，在也不了······”
小和尚仿佛一夜之間就長大了，再也不亂丟指甲，也不會亂丟任何東西，每天跟著師傅參禪打坐，不斷的學習。
而那之后的我，在很長一段時間里，都會把自己修剪下來的指甲，包裹很嚴實，再丟入垃圾桶。
我也害怕山妖吃了我的指甲變成我，代替了我。
