【讀出生產(chǎn)力特訓(xùn)營(yíng)成長(zhǎng)記錄】

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重要？還是解決問(wèn)題重要？這是我經(jīng)常與人交流的話題。我認(rèn)為我是善于思考的。找到問(wèn)題所在、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，找到解決的工具，并將其應(yīng)用到生活中，是我以往給自己定義的讀書(shū)方式，年屆知天命的我曾經(jīng)以自己喜歡讀書(shū)引以為傲。

但是，在溝通力所學(xué)震驚到我，我有樣?xùn)|西肯定是出錯(cuò)了：心智模式。

我決定重新開(kāi)始讀書(shū)，構(gòu)建自己的知識(shí)體系。溝通力訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束馬上報(bào)名一系列樊登版訓(xùn)練營(yíng)，《讀出生產(chǎn)力》排在第一位！

讀出生產(chǎn)力，單純名稱就已經(jīng)吸引到我，所以我來(lái)了！

30天讀完10本書(shū)，絕對(duì)是個(gè)挑戰(zhàn)。“讀出生產(chǎn)力特訓(xùn)營(yíng)”巧妙、緊湊的課程安排，始終使我保持一個(gè)緊張的狀態(tài)，最大挖掘自身的潛力，學(xué)完必修課程，發(fā)現(xiàn)自己竟然真的能夠完成這么多學(xué)習(xí)內(nèi)容！

在完成學(xué)習(xí)、打卡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)通過(guò)不同課程環(huán)節(jié)，知識(shí)點(diǎn)被不斷的重復(fù)和講解，看似兩天讀完一本書(shū)，實(shí)際上有些內(nèi)容已經(jīng)重復(fù)了很多遍，不知不覺(jué)中已經(jīng)掌握了很多書(shū)中知識(shí)點(diǎn)。每本書(shū)后的大咖課程，更是學(xué)以致用的典范，提供了在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下如何應(yīng)用，如何發(fā)揮最大效力，提供了簡(jiǎn)單直接的操作方法。

這十本書(shū)已經(jīng)不能用好來(lái)形容，要不是參加“讀出生產(chǎn)力特訓(xùn)營(yíng)”，可能一輩子都讀不到，還會(huì)陷在自己的思維盲區(qū)和舒適區(qū)無(wú)法自拔，這些書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)了不足，開(kāi)闊了自己的眼界，為下一步的學(xué)習(xí)指明了方向，而且還找到了方法。

《終身成長(zhǎng)》學(xué)到的成長(zhǎng)型思維帶給我的不同就是從時(shí)常陷入?yún)T乏心態(tài)蛻變成富足心態(tài)。失敗并不代表否認(rèn)自己，是動(dòng)作，是反饋，讓自己不斷去挖掘出潛力。

帥老師《如何讓你學(xué)到的知識(shí)更值錢》讀書(shū)或?qū)W習(xí)都要有思考，要有書(shū)本和知識(shí)的延伸，有延伸才會(huì)有價(jià)值。

書(shū)籍是絕大多數(shù)問(wèn)題的出口，《讀懂一本書(shū)》中學(xué)到每本書(shū)都有一個(gè)使命，我一直也以致力于基礎(chǔ)教育為自己的使命，不但學(xué)會(huì)了選書(shū)、讀書(shū)和掌握書(shū)中內(nèi)容，還為自己擴(kuò)大影響圈找到了講書(shū)這個(gè)方式。

《信息爆炸時(shí)代高效閱讀的3個(gè)秘密武器》利用好聯(lián)機(jī)閱讀法、閱后即焚閱讀法、關(guān)鍵詞閱讀法，3種方法為我們節(jié)約時(shí)間，投入學(xué)習(xí)更重要的知識(shí)和書(shū)籍中。

《心流》在選擇我喜愛(ài)的事情去全身心的投入后那種心流的感覺(jué)就是幸福。

《輕松掌控好習(xí)慣，養(yǎng)出好身材和好精力》提出了很詳細(xì)的步驟：

暗示——行動(dòng)——獎(jiǎng)賞三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)構(gòu)成的鏈條。

這兒的暗示就是對(duì)自己的覺(jué)察，覺(jué)察身份，覺(jué)察行為，覺(jué)察后果，覺(jué)察越有力力，后面的行動(dòng)越有效。做任何事情形成好的習(xí)慣都可以事半功倍。

《即興演講》即興演講并不是張口就來(lái)，而是需要足夠的準(zhǔn)備才能完成一次成功的即興演講，領(lǐng)導(dǎo)力思維必須包含傾聽(tīng)的欲望和傾聽(tīng)的能力。

大咖課《隨時(shí)隨地高效表達(dá)的3大策略》 學(xué)習(xí)了PEEP、6個(gè)連接詞和類比3種演講稿方式。演講、表達(dá)背后是學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)背后是態(tài)度，是價(jià)值觀，價(jià)值觀、學(xué)問(wèn)的形成，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，稱得上是藝術(shù)。

《親密關(guān)系》告訴我絕對(duì)的愛(ài)是無(wú)條件的：親密關(guān)系中所謂的愛(ài)，事實(shí)上是由于伴侶的行為所帶來(lái)的滿足感，或?qū)τ谥匾信c歸屬感的需求。

真正的愛(ài)是無(wú)條件的，完全與任何情境和情勢(shì)無(wú)關(guān)，無(wú)法從他人那兒獲取，也非由他人的行為而觸發(fā)，而是因?yàn)槟憔褪悄悖?/p>

一段關(guān)系的目的不是給予與接受彼此的愛(ài)，而是幫助你了解你自己就是一直以來(lái)所尋找的愛(ài)。

《獨(dú)處時(shí)照顧好自己，相處時(shí)照顧好他人》嘗試用DISC理論分析身邊重要的人，改變自我與影響他人，與其改善關(guān)系，長(zhǎng)久保持親密關(guān)系。很多時(shí)候不是事物本身，而是我選擇的態(tài)度和我具備的能力決定了最后的結(jié)果。

獨(dú)處時(shí)照顧好自己，因?yàn)椋悍彩卤赜兴姆N解決方案。

《貧窮的本質(zhì)》理解貧窮人口的生活方式。了解貧窮人口的困境和原因，找到改變貧窮的方法，從而走出貧窮的陷阱。

大咖課《只需3招，打造你的“萬(wàn)能財(cái)富池”》 了解財(cái)富水池模型：現(xiàn)金池、保險(xiǎn)池、目標(biāo)池、金鵝池。從而更細(xì)化具體的理財(cái)。

更重要的是鏈接到一群超級(jí)愛(ài)學(xué)習(xí)、優(yōu)秀的小伙伴，珠珠，大鵬，何文武、韓嘯、依依媽、春蓮、七夏、青檸、航寶、wendu……與他們的鏈接，使我看到榜樣的同時(shí)，照出了我的不足，使我明白自己努力的方向。

希望看到這個(gè)分享的書(shū)友們，能夠參加到樊登訓(xùn)練營(yíng)。

當(dāng)然，首選“讀出生產(chǎn)力”升級(jí)思維模式。