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本文適合和我一樣：內(nèi)心對英語有一股小躁熱的學(xué)習(xí)沖勁，但又苦于一直學(xué)無所成的學(xué)渣觀賞，外語系的大神可以直接飄過。
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我讀了TED熱門演講人本尼·劉易斯所著的《跟各國人都聊得來》一書后，感覺這簡直就是我們語言恐慌一族的福音，作者打破了：“學(xué)習(xí)語言不能速成”的常理，為我們展現(xiàn)了如何在三個月內(nèi)就能學(xué)好一門語言的方法。
語言不是用來學(xué)習(xí)的，而是用來生活的，關(guān)鍵在于用。
——本尼·劉易斯
許多時候，因為我們都只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)（或者為了考試而學(xué)習(xí)），但真正對所學(xué)到的知識運用不多，所以效果不佳，一個個都只是扮演了那“死讀書”的模特。
而作者在開篇中就點中了我們這種學(xué)習(xí)語言的錯誤觀點，并揭露了“用于生活”才是我們真正學(xué)習(xí)語言的目的，“用”才是真正學(xué)習(xí)語言的最好方法。
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那該如何用呢？
01、首先，要有切實可行的目標。
成功的事都是從一個小目標開標。目標定得再大，但做不到就形同虛設(shè)，還會打擊了我們的自信度。
對于學(xué)習(xí)語言的小目標，我們可以是：用英語簡單地打招呼或者問問路，又或者是在英語交流群里，用英語冒個泡。
這些看似簡單的目標，其實就是讓我們從心理上克服恐懼，要勇敢地開口說。只要我們開口，無論是對或者錯，我們都會得到反饋：說的對，我們會越說越high；說錯了，我們會根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題加以糾正。
而在糾正錯誤的方法中，作者還提出了一個“迷你目標”的執(zhí)行方案。
所謂“迷你”就是短期：例如三天或者五天（不超過一周），專注某“目標”：例如改善語調(diào)，改善發(fā)音。
在這個迷你周期內(nèi)，糾正的內(nèi)容不要貪多，也不要間段。
語言就是一種習(xí)慣性，當一個個問題被有針對性地解決，那剩下來的就是正確的姿態(tài)了。
02、其次，要學(xué)會間隔的重復(fù)法。
無論對于單詞的積累，還是對于句子的復(fù)習(xí)頻率，都可以使用此方法。
間隔的重復(fù)記憶法，用我的理解就好比交朋友。
當朋友（單詞）處于陌生狀態(tài)，為了讓彼此能成為好朋友，我們得先探訪它；對待那些老朋友（熟悉的單詞），我們可以推后探訪或者減少串門的頻率。因為彼此已經(jīng)熟悉，即使減少串門，友誼不會因此而消減。當然，為了保持良好的關(guān)系，我們還是要保持聯(lián)系。
復(fù)習(xí)英語時也一樣，越是陌生的，復(fù)習(xí)時間就越要往前，老朋友就可以相對推后見面時間。
03、最后，我們要刻意營造環(huán)境。
都說語言要想學(xué)的好，語言環(huán)境最重要。
我以前總有一個的借口：“我學(xué)不好英語是因為我不在國外啊，沒有這個學(xué)習(xí)環(huán)境！”但直到讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，原來語言環(huán)境還可以自己刻意營造的。
外語的語言環(huán)境不一定非在國外，我們可以利用自己的周邊去尋找這種環(huán)境。例如：我們可以去周邊的英語角；可以通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺，如滬江網(wǎng)校的CCTalk；又或者可以直接勾搭出現(xiàn)在大街上的外國人。
這些都是一種外語環(huán)境，然后把自己扔在那個環(huán)境里，想象自己處身于國外，無論說什么都強迫自己用英語去表達。
這是在真實中尋找環(huán)境，還有一種是自己營造的語言環(huán)境營造。就是通過想象在某環(huán)境里中的某情節(jié)，然后根據(jù)理應(yīng)出現(xiàn)的情景，自由發(fā)揮地說。雖然只是自言自語，但卻是練習(xí)口語的好方法。
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這就是作者為我們展現(xiàn)的其中3點速成法。書中沒有過多的教科書理論，所有的方法都落實在一個“用”字上，方法都簡單實用可行，完全符合我們學(xué)渣的口味。
我倒覺得：看似簡單易行的方法，其實真正的難處是在于堅持吧。雖然三個月對于以往漫長的求學(xué)之路來說，是較為短暫，但要真正做到堅持三個月，也并非一件易事。
不過，許多時候我們之所以能，通常是因為我們自己相信自己能。所以就沖著這“三個月”的時間周期，就足以值得我們一試書中的方法，說不定真能治愈我們那顆被外語久經(jīng)催殘的小心靈呢。
PS:參考書籍：《跟各國人都聊得來》，作者:【愛爾蘭】本尼·劉易斯。
