【思維導(dǎo)圖雙證班小結(jié)】
一、雙證班學(xué)習(xí)目的：
1.真正學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖的繪制與運(yùn)用。
2.能用思維導(dǎo)圖幫助機(jī)構(gòu)里的寶貝們，讓他們喜歡學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)，不因知識(shí)點(diǎn)多、亂、記不住而厭煩對(duì)學(xué)習(xí)的探索。
3.鍛煉提升自己的思維能力、綜合能力。
4.做事情的條理性更清晰更有方向。
5.希望在機(jī)構(gòu)里針對(duì)小學(xué)生開設(shè)思維導(dǎo)圖課程。
二、思維導(dǎo)圖總結(jié)：
（一）、[愛心]我的收獲和感悟[愛心]
1.通過這次思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有些時(shí)間沒有充分合理利用起來，思維導(dǎo)圖讓我清晰明白，合理做好計(jì)劃可以充分利用很多瑣碎不經(jīng)意的時(shí)間。
2.俗話說，活到老學(xué)到老！要跟得上時(shí)代，就要不斷的去學(xué)習(xí)。就像宋老師講的，你想給孩子一碗水，我們自己必須得先有一桶水。所以要多跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。
3.說到堅(jiān)持，這點(diǎn)我自己做的不好，因?yàn)槲矣袇⒓尤鹈衾蠋熃M織的《百日繪圖營》，但中間我沒堅(jiān)持，所以我決定利用剩下時(shí)間把前面的導(dǎo)圖都補(bǔ)齊，做好當(dāng)下的每件小事，慢慢來成就自我！
4.這次深圳學(xué)習(xí)不但提升自己的思維導(dǎo)圖能力還認(rèn)識(shí)了很多大咖，還有很多努力上進(jìn)的伙伴們！
5.通過思維導(dǎo)圖課認(rèn)識(shí)到自己的不足，尤其是大家一起做開面包店的導(dǎo)圖，使我聯(lián)想到自己剛開的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過宋老師這么一梳理，讓我對(duì)自己機(jī)構(gòu)的運(yùn)營思路更清晰，目標(biāo)明確！
（二）、[愛心]思維導(dǎo)圖入門到精髓[愛心]的再認(rèn)識(shí)
1.再次閱讀此書的感覺直接就升華了。感覺全書的內(nèi)容像磁鐵一樣吸引我，讀完之后就像充滿電一樣。我就在想要是在開機(jī)構(gòu)前就閱讀了這本書就好了。
2.我主要分析了思導(dǎo)與學(xué)習(xí)、工作生活兩大塊，我認(rèn)為這兩部分對(duì)我今后學(xué)習(xí)工作和生活有很大幫助，比如讀書，自己有買了很多書籍，很多都沒有讀完而且看過后又忘記，利用書中所講方法可以在短時(shí)間內(nèi)快速閱讀書籍，非常好，我現(xiàn)在已經(jīng)開始使用，感覺效果不錯(cuò)！目前我自己在做機(jī)構(gòu)，有很多地方可能會(huì)想不到，感覺用了思維導(dǎo)圖后思路會(huì)更清晰，該干什么，什么時(shí)候干什么等等，比以前更有方向，在這里非常感謝瑞敏老師、宋瑩老師、波波羊大叔，感恩感謝遇到你們有你們的幫助！
三、我的未來期望：
1.自己的機(jī)構(gòu)品牌化、連鎖化。
2.開設(shè)思維導(dǎo)圖課程。
3.分享并幫助給需要的人。
4.財(cái)務(wù)自由。
5.做講師、主持人。
