? ? ? 3月9日，我有幸參加《正面管教》培訓課程，起初，我對正面管教的了解并不多，帶著好奇，帶著期待，我經(jīng)歷了一次很有收獲的體驗。

? ? ? ? 課堂開始咯！首先就是我們特別喜歡的互動，在接著就是讓我們分享在孩子身上遇到的問題，難題，把一張大紙寫的滿滿的，各種詞語，看到那些對孩子不滿意的詞語，心里就想到，孩子真的在我們心中就是這樣嗎？ 作為老師,我們一般只能看到學生們顯露的缺點,而看不到實質,所以很多問題不能從根本上得到解決。從而導致很多學生一而再,再而三的犯錯誤。如果作為老師的我們全面的分析孩子出現(xiàn)不良行為的源頭,那么許多問題我們處理起來就會很容易,也會更有效果。緊接著就寫我們期待孩子是什么樣的？我們又把一大張紙寫滿。有句話說的好人無完人，誰都想自己優(yōu)秀，誰都想讓自己的孩子完美。

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? ? ? ? 年輕教師由于缺乏經(jīng)驗,把握不好教育孩子的尺度,而《正面管教》給我們提供了一種管教孩子的方法，在傳統(tǒng)的教育中,老師常常告訴自己班的孩子不要做這個,不要做那個,但卻缺乏了教育最重要的一部分,那就是:找到解決問題的方案。當我們專注于解決問題時,孩子們就能學到如何與他人相處,并且擁有了面對下一個挑戰(zhàn)的工具。

? ? ? ? 相信它能引領我的教學之路越走越寬廣。學校給我們一次可以參加正面管教培訓，真的是太好了，不僅可以讓自己優(yōu)秀，還可以讓我們的孩子越來越棒、本次培訓收獲越多。感恩遇見培訓師---侯爸！

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