向優(yōu)雅前衛(wèi)的袁老師學(xué)習(xí)

袁老師是一位上海退休教師,前衛(wèi)又精致。

說來奇怪,和袁老師第一天見面,就沒有陌生人相見的疏離感,更多的是親切,像是在哪里見過的感覺。聊天時她告訴我,退休之后的生活有多愜意:自從去年退休她就經(jīng)常和自己的幾位同學(xué)一起國內(nèi)外旅游,哈!這不正是我憧憬的生活嗎?她說她是路癡,也懶得做攻略,天哪,竟然和我一樣?!但,她有一個同學(xué)熱衷做攻略,還有人擅長拍照,好令人羨慕??!袁老師告訴我說,前幾天,她們一起去爬山,下山時有纜車,但她覺得坐著下去沒意思,想步行下去,于是向旁邊的人打聽路,沒想到那個老頭兒竟然說:“年齡那么大的老太太了,還穿著高跟鞋,就不要步行下去了嘛……”這話讓她多少有些不舒服,是啊,說她是老太太,就是對她洋溢的精致與活力的褻瀆,她和傳統(tǒng)意義上的“老太太”是完全不搭邊的。

你看,她的膚色明明沒有比我白多少,但看起來就是很透亮白皙,昨天她告訴我說是抹的,哈哈,可是,我好像是抹不白的。那一刻,在她身上,我又看到了一個優(yōu)點——真誠;同樣是戴眼鏡,我戴上感覺是減分項,但袁老師戴上就是洋氣又好看,提升了氣質(zhì),感覺是畫龍點睛之筆,昨天我還在琢磨:難道是黑邊眼鏡框襯膚色?她上課總是帶著ipid,所有要講的題目都在里面,我好想去聽聽她是怎么上課的。昨天看她桌子上有兩部手機一個平板,原來她正在用ChatGpt給學(xué)生批作文,然后立刻用錯題打印機給學(xué)生打印出來,用固體膠粘到學(xué)生卷子上,像一張張消費小票在卷子上飄搖,不同的是上面是作文修改稿,據(jù)她說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說過她,說她偷懶,但她覺得能降低學(xué)生的畏難情緒,有效提高學(xué)生的寫作水平,加上自己年齡大了,資格老了,說就說吧,無所謂啦。這種自由灑脫的個性不正是我喜歡的嗎?

我不禁想起,去年暑假我在祖慶老師的寫作營就請教過沈翔老師如何用Ai批作文,他線上教過我,可惜,我沒有實踐,覺得好像沒有想象得那么簡單,甚至有點麻煩,哈哈,接受新事物有障礙。當時還有個原因是覺得學(xué)校大概率不讓用,這次,袁老師可以現(xiàn)場手把手教我,我怎么也得抓住這個機會學(xué)會,能不能用得上再說——在這個日新月異的知識爆炸時代,我得盡量與時俱進,學(xué)點新技能,于是,向袁老師請教,她熱情地給我演示:先用夸克掃描王把學(xué)生手寫的文字掃描下來,提取文字變成電子版,然后用ChatGpt批改,正好我手機上有掃描全能王,有豆包,完全可以把這個活兒干了,只是好像沒她的ChatGpt批得靈動。不過,這次,我真的實踐了兩篇,果然高效!當即決定:以后作文本上手動批完再用Ai給他們的電子稿批一下,以彌補人工批閱時間不足,批閱粗糙的缺陷。

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