剛剛過去的四六級又讓不少小伙伴驚出一身冷汗，原來不考一次還真不知道自己看不懂的單詞和句子還有那么多。

好像每個單詞都似曾相識，但僅僅用簡單的which、what、that、or 串連成句子后便開始暈頭轉(zhuǎn)向，一旦句子中單詞數(shù)量超過30個便已經(jīng)徹底沉睡在考場上。

很多剛剛開始準備19年考研的小伙伴開始發(fā)慌，四六級都如此慘目忍睹，考研英語該怎么辦？

沒關(guān)系，四六級和考研英語并不能完全的劃等號，四六級拿不了高分也并不代表考研英語一定不能獲得好成績。

以我自己為例，六級考了兩次，第二次也只考了462分剛剛飄過，而考研英語考到了70分，雖然分數(shù)并不算太高，但足以支撐我過任何一個學(xué)校的英語復(fù)試線。

誰說四六級衰就會一路衰到底呢？

要想搞清楚其中的邏輯，最重要的就是要明白四六級和考研英語到底有何不同。

1. 考試結(jié)構(gòu)和流程不同

? 首先，最明顯的差異就是考研英語初試不考聽力（復(fù)試考不考聽力要看學(xué)校的實際情況），而四六級的聽力考察占了很大的比重。這對于很多小伙伴而言是一個極好的消息，因為在中國的應(yīng)試教育下，多數(shù)人學(xué)的都是啞巴英語，只會讀寫不會聽說，聽力考試成為很多小伙伴最大的困擾。所以，考研英語對于很多讀寫能力較好的同學(xué)絕對是非常有利，這也是為什么會有同學(xué)四級沒過照樣考研英語考過60分的原因所在。

?? 其次，兩者的考試流程是不同的。四六級英語通常都是寫作、聽力、閱讀每個部分分時間段考試，每考完一部分都必須按相應(yīng)規(guī)定時間交答題卡，考生沒有辦法選擇答題順序。而考研英語不一樣，一張考卷3個小時，完全可以按照自己擅長的順序開始答題，比如可以考試開始后先趁熱打鐵用提前背好的英語作文模板寫作文，一番奮筆疾書后絕對可以增強自己在考場的自信。

2. 考試深度和內(nèi)容不同

? 首先，從整體上講四六級考試是水平性測試，是用來衡量你的英語水平到底如何的。而考研英語是選拔性考試，肯定會有優(yōu)勝劣汰。所以，從整體難度上分析，考研英語考察的深度要更深。

? 其次，從詞匯內(nèi)容考察上看，考研英語明顯要比四六級考試程度要更深。通常一個單詞會有很多層意思，四六級考試只會考察前兩層含義，而考研英語則會考察更深層次的含義。比如一個很簡單的單詞“import” 在四六級考察的含義是“進口”，但在考研英語中便是“意義”。像這類詞匯也被我們稱為“最熟悉的陌生人”，看似簡單卻總是暗藏殺機，而且無一例外都是閱讀理解的出題點，看不懂單詞的意思選項自然也選不對。

? 最后，從語法內(nèi)容的考察上看，四六級的雖然也有超過幾個十單詞的句子，但也只能稱之為長句，算不上難句，更算不上長難句。四六級句子考察語法結(jié)構(gòu)比較簡單，通常情況下一種句子只有一種語法結(jié)構(gòu)，而考研英語則不一樣，各種從句交織在一起，錯綜復(fù)雜，這就需要小伙伴能認真練習(xí)拆解長難句，多刷真題保持良好的語感。

3. 考試復(fù)習(xí)程度不同

? 從實際情況看， 大家對四六級和考研英語重視程度和復(fù)習(xí)時間都是不一樣的。假如你是19年考研的學(xué)生，從現(xiàn)在開始算起還有一年左右的時間復(fù)習(xí)，每天可能平均復(fù)習(xí)2-3個小時英語，幾乎從踏上研途的那一刻開始英語就注定伴你左右。 而四六級呢，多數(shù)的小伙伴也只是有時間才去圖書館花一下午刷套題然后就開溜了。付出的努力不一樣，自然收獲也不同。

以上是關(guān)于考研和四六級幾點明顯的區(qū)別，那么作為一名19年考研的小白，又該如何開始考研英語復(fù)習(xí)呢？

在這里，我們先只談從現(xiàn)在到18年6月前應(yīng)該如何打好考研英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，正所謂基礎(chǔ)不牢，地動山搖，走好第一步非常重要，也能為進入到暑期強化階段做充分的準備。

刪繁就簡，建議就從詞匯和真題兩方面入手：

1. 詞匯

請一定要記憶單詞，從現(xiàn)在開始一直到你考研英語結(jié)束的每一天都要保持單詞的熟悉度和敏感度。我常跟別人分享說，背單詞就像談戀愛，不需要多么一下子多么轟轟烈烈，而是更需要細水長流，每天多陪它一點，感情自然會慢慢升溫而且更加穩(wěn)定。無論怎樣，請一定記住關(guān)于背單詞的幾個原則：

? 堅持一本書。無論你從一開始背誦的是哪位名師或者哪個輔導(dǎo)機構(gòu)的單詞書都不重要，重要的是請堅持用一本書刷到最后，很多小伙伴經(jīng)常會一本背不動了就開始轉(zhuǎn)換下一本，然后很快就會沒新鮮感接著再換，直到最后，書讀了不少而單詞沒記住幾個。

??學(xué)習(xí)詞根詞綴。就像中文的偏旁部首，英文也有詞根詞綴。詞根是英文最基本的元素，代表單詞的基本意思，例如spect可以表示看的意思，inspect、respect、spectator都有看的含義在里面。詞綴又可分為前綴和后綴，前綴可以改變單詞的詞義，例如pre- 、pro-、ex-都可以表示“前”的意思，post-是可以表示“后”的意思。后綴則決定單詞的詞性，比如- ion、-tion都是常見的名詞后綴，放在詞根后面表示名詞。因此，掌握常見的詞根和詞綴不僅可以大大提升我們記憶單詞的效率，而且可以加深對單詞的理解做到舉一反三、觸類旁通。

? 碎片化記憶。碎片化記憶不一定完全是指讓你把吃飯、走路和上廁所的時間都用來背單詞，不需要那么夸張，但可以適當?shù)淖鲆恍﹩卧~卡片放在自習(xí)室、宿舍，偶爾瞧上幾眼，說不定印象就深了。有些時候，人在輕松、無目的狀態(tài)下反而記憶效果會更好。當然也可以利用一些手機APP去幫助記憶單詞，這也是碎片化的一種方式。

? 結(jié)合真題去背。我們背單詞的最重要目的就是為了考試，請一定要結(jié)合真題，在前期復(fù)習(xí)的時候我們可以結(jié)合早年的英語真題去記憶單詞，只有在具體的真題語境下才能讓我們對那些“最熟悉的陌生人”理解更加深刻，記憶才能更加牢固。

?? 適當聽聽音頻。很多詞匯書都帶有音頻，建議多聽聽，知道如何正確發(fā)音，也有利于我們后面各種作文模板的記憶和之后的考研復(fù)試。

2. 真題

有很多小伙伴可能會有疑問，是從現(xiàn)在開始就要做真題了嗎？是也不是。這里的真題指的是早年考研英語真題，例如1997-2007年的真題，再早到94年也可以。這10幾年的真題將是你在基礎(chǔ)階段英語復(fù)習(xí)最有利的武器，通過真題你可以摸清考研英語的大概思路，雖然可能時間比較早，但是整個出題思路方式都還是有很多共通之處的。那么，又該如何利用好這些寶貴的真題呢？

?? 建議只做閱讀。因為很多題型都發(fā)生了變化，而傳統(tǒng)閱讀基本無任何變化，雖然早期的英語真題閱讀部分是5篇文章，每篇4道題（現(xiàn)在是4篇，每篇5個題），這點不會影響我們復(fù)習(xí)。

? 吃透每一篇文章。 前期復(fù)習(xí)無須太在意做題時間長短，剛開始復(fù)習(xí)很多同學(xué)都會掐表計時，看自己做一篇閱讀用多久，其實真的完全沒必要。你需要的做的是，認認真真做好每一篇閱讀，完成后仔細對照解析認真盤點，感悟一下答案解析的思路是怎樣的，和自己有哪些不一樣。同時對陌生的詞匯、看不懂的句子記錄下來，并及時整理成屬于自己的筆記。如果有可能，建議大家可以從頭到尾把每篇閱讀都能自己動手翻譯一下。可能前期學(xué)習(xí)一篇文章你需要一兩個小時或者更長時間，但是沒關(guān)系，堅持下來你就會發(fā)現(xiàn)自己的進步十分明顯。

? 及時回顧復(fù)習(xí)。很多人都能做到每一篇文章整理筆記，但是卻很少人去復(fù)習(xí)自己的筆記。我常說，筆記畫成花，不看也白搭。要想有效果，必須要對自己的筆記及時復(fù)習(xí)，尤其是早上的時候可以多去背一些真題中遇到的長難句和詞匯，也培養(yǎng)一下語感和題感。

? 專門說說語法。語法是困擾很多小伙伴的難題之一，其實考研英語的語法跟高中語法并無任何明顯差異，都是由基本的結(jié)構(gòu)變化而成。而且，對于很多小伙伴擔(dān)心語法無非就是長難句看不懂，而長難句看不懂最好的方式就是多去嘗試練習(xí)，多去拆解，多去翻譯。從目前多數(shù)市面上可以看到的長難句書籍也都是從真題閱讀中摘句子供大家分析，既然如此，為何不能自己嘗試去動手翻譯一下呢？

除了詞匯和真題，很多人也會去關(guān)注一些經(jīng)濟學(xué)人、華爾街日報之類的英文雜志期刊，其實也是一個很好的擴充途徑，但是如果你沒有足夠的時間或者英語基礎(chǔ)不太好，建議還是先專注于詞匯和真題，最重要事情最先做，千萬不要本末倒置。

從現(xiàn)在到18年6月，還有很長的時間，英語的提升也是需要循序漸進的過程，考試雖然有某些技巧，但是前期我們更重要的是積攢實力，才能更好的厚積薄發(fā)。

為什么聽過很多考研課，卻依然考不好英語？

或許，你只差一個行動而已。