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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?媽媽，我們需要的不僅僅是吃飽穿暖

? ? ? 或許是目前的生活狀態(tài)特別讓人不喜歡的原因，又也許是真的對(duì)糟糕童年的耿耿于懷。所以時(shí)長(zhǎng)感傷時(shí)事。記得看過(guò)心里學(xué)的一本書(shū)里提到過(guò)壞的童年和好的童年對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是伴隨他們一生的，并影響它們性格，這種理論也許與孟子在“人志性善也，猶水之就下也，人無(wú)有不善，水無(wú)有不下”和荀子在“人之性惡，其善偽者也”中的想法不一。

? ? ? ?于我而言，比較同意的是“白板說(shuō)”吧！

? ? ? ? 不管孟子還是荀子都還帶有很多感慨的我還是堅(jiān)持一直以來(lái)的觀點(diǎn)，即英國(guó)唯物主義哲學(xué)家洛克提出的“白板說(shuō)”。他說(shuō)過(guò)“我們的全部知識(shí)是建立在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的”。不好意思的說(shuō)差點(diǎn)偏離了今天所想表達(dá)的孩子需求

小草心理

? ? ? ? 家家都有本難念的經(jīng)，如果說(shuō)現(xiàn)在的我和出嫁的姐姐們還能算做一家人的話，那么或許我更有資格說(shuō)出這句生活真理吧！大姐現(xiàn)在雖然僅僅只有三十歲出頭，但是用老父親的話說(shuō)“小潤(rùn)榮什么日子都已經(jīng)過(guò)過(guò)了，雖然只有三十出頭”。當(dāng)然也許是老父親的原話不是這樣，更也許是鎮(zhèn)雄方言的原因吧。但是老父親說(shuō)的是事實(shí)，大姐不到三十歲時(shí)丈夫就因?yàn)檐嚨溔ナ?，?dāng)時(shí)的我正在讀初三，但對(duì)于這些事還是記憶猶新。大姐一個(gè)人熬過(guò)了失去丈夫，一人養(yǎng)活三個(gè)小孩子的日子，那段時(shí)間為了不一個(gè)人在出租房里的姐姐天天往家里跑，日子過(guò)得不能僅僅用心酸可以概括。幸好，上帝在給他她關(guān)門的同時(shí)還是給她打開(kāi)了一扇窗......遇到了現(xiàn)在的姐夫。但是日子似乎只是一點(diǎn)改觀而已，還是有那么多的艱難困苦，導(dǎo)致了外甥女的叛逆。

? ? ? ?昆明的天氣還是一如既往的好，晴空萬(wàn)里無(wú)云。可是我的心里也還是那么的郁悶，當(dāng)然與情感和工作不無(wú)關(guān)系。偶然間看見(jiàn)了姐姐們的聊天時(shí)我才想對(duì)有留守兒童的父母?jìng)冋f(shuō)“媽媽，我們需要的不僅僅是吃飽穿暖”。當(dāng)然，這些話其實(shí)我更希望大姐姐看見(jiàn)。大姐姐你說(shuō)了女兒的邋遢、不懂事、自私、于他人不善、對(duì)小妹不好。我知道，這些我都知道。但是一個(gè)人沒(méi)有父親的孩子，沒(méi)有唯一母親在身邊陪伴的人，從小生活在那種充滿叛逆孩子的環(huán)境中，又怎么能夠要求那么多呢？學(xué)習(xí)要好、不邋遢、很會(huì)做人、待人禮貌。也許很多從小生活在良好教育的家庭的人不同意這種說(shuō)法，但是“感同身受”這個(gè)詞語(yǔ)我一直都不是很同意的，事情沒(méi)有發(fā)生在自己身上永遠(yuǎn)不能明白那種痛苦。沒(méi)有經(jīng)歷的挫折卻說(shuō)那么多的道理只是一種嘩眾取寵而已，又或許只是大眾所推崇的道理而已，但難做到不是嗎？不然又為什么有“一生懂得很多道理，但還是過(guò)不好這一生”這句話呢?所以現(xiàn)在的我只想問(wèn)問(wèn)有的留守兒童父母?jìng)冊(cè)诠肿约汉⒆硬欢?，不理解自己的同時(shí)有沒(méi)有做到了父母對(duì)孩子基本的關(guān)心？這不僅僅是指物質(zhì)上的，更多的應(yīng)該是心理。有剩余的時(shí)間玩手機(jī)，卻沒(méi)有多余的時(shí)間給自己的孩子通通電話，有時(shí)間去和孩子通電話為什么不想想看看學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)孩子的真正需求是什么呢？

因?yàn)椤皨寢?，我們需要的不僅僅是吃飽穿暖”，因?yàn)榧词闺x了父母的養(yǎng)育，還有社會(huì)的幫助不是嗎？留守兒童的父母?jìng)儜?yīng)該想想孩子現(xiàn)在的需求了，他們不是那種能夠承受很多挫折的人，內(nèi)心很脆弱，別人的爸爸媽媽能夠去接送自己的孩子，別人有爸爸一起開(kāi)德家長(zhǎng)會(huì)，但是這些都不是我外甥女該有的。雖然現(xiàn)實(shí)不允許，但是基本的關(guān)心應(yīng)該伴隨孩子左右，心理疏導(dǎo)也應(yīng)該是留守兒童的父母?jìng)兠恐艿谋匦拚n，不應(yīng)該是選修課。當(dāng)然也許這些課程對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō)也許不僅僅限于留守兒童吧！畢竟能受胯下之辱的人千百年來(lái)也只有韓信一人不是嗎？不是所有的孩子都有那么強(qiáng)大的心理，恰恰相反的是很多孩子的內(nèi)心很脆弱。最后希望我自己的努力能為家人做些力所能及事吧，也希望有留守兒童的父母看看學(xué)學(xué)“留守的心事”，去給孩子最好的環(huán)境！

煙霧故土