對(duì)于孩子，父母是他生命中的第一任老師。這任老師有多重要？答案是：要多重要有多重要！他們決定了一個(gè)孩子的出廠設(shè)置，在潛移默化中，父母的價(jià)值觀給孩子的人生寫進(jìn)了最原始，能影響其一生的信息。孩子就是一張白紙，父母可以在教育過程中在上面進(jìn)行“創(chuàng)作?！?/p>
價(jià)值觀最本質(zhì)的定義是這樣的：
“
價(jià)值觀是基于人的一定的思維感官之上而作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，也就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現(xiàn)出人、事、物一定的價(jià)值或作用；在階級(jí)社會(huì)中，不同階級(jí)有不同的價(jià)值觀念。
”
可見，從最初的認(rèn)知、理解、判斷等所有意識(shí)上的影響，父母都會(huì)直接灌輸給正在成長(zhǎng)中，但心智等各方面并不成熟的孩子。因此，父母的一言一行，處事方式都會(huì)在無形中被孩子接受。
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家庭因素不容忽視
不少家長(zhǎng)都一直在為孩子的學(xué)習(xí)焦慮，尤其是隨著開學(xué)季的到來，這種焦慮感會(huì)更加明顯。而且他們焦慮的內(nèi)容往往是諸如學(xué)習(xí)成績(jī)之類的事情，卻總是忽略了孩子的性格、生活習(xí)慣、心智成長(zhǎng)等更為重要的事情。
此外，還有一個(gè)普遍現(xiàn)象很讓人難過——那就是家長(zhǎng)總是習(xí)慣、或是無奈的把教育責(zé)任推給了學(xué)校與老師。譬如說：
“老師，您能不能上課多提問一下我的孩子，關(guān)注一下他的學(xué)習(xí)狀態(tài)？”
“老師，您能不能多督促我的孩子？他只聽老師的話，我們的話，他根本聽不進(jìn)去。”
可見，父母更多地將自己對(duì)孩子的教育“甩手”給了學(xué)校，而沒有以“自身”為出發(fā)點(diǎn)，這樣是不正確的。
孩子是在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而在家中養(yǎng)成習(xí)慣。雖然老師是專業(yè)負(fù)責(zé)教育的人，但一個(gè)孩子能否取得優(yōu)秀的成績(jī)，家庭因素才是最重要的。家長(zhǎng)在家庭中對(duì)孩子價(jià)值觀的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用，而學(xué)校只不過是放大家庭對(duì)孩子影響的場(chǎng)所。
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父母影響孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力
很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，不積極是孩子自己的主觀意愿造成的。但其實(shí)這是家長(zhǎng)在認(rèn)知上的缺陷。在孩子尚未成熟的年齡，心理激勵(lì)是引導(dǎo)孩子擁有對(duì)學(xué)習(xí)興趣的最有效的方法。
研究表明，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的“家長(zhǎng)期望”對(duì)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)效果最好，其次是自我激勵(lì)，最后才是學(xué)校中教師的激勵(lì)。可見，父母的價(jià)值觀是影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的第一因子，也充分說明了父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性。
其中，讓我們看到了家長(zhǎng)的價(jià)值觀和期望與學(xué)校教育的博弈：當(dāng)我們的家庭教育與學(xué)校教育充分一致時(shí)，對(duì)學(xué)生而言是一種正能量的【共振】，如果學(xué)生接受的家庭教育與學(xué)校教育相悖，那么對(duì)于學(xué)生價(jià)值觀教育將處于一種能量消耗，將導(dǎo)致孩子的價(jià)值觀也處于混亂狀態(tài)，學(xué)校教育將呈現(xiàn)艱難狀態(tài)，因此，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的影響尤為重要。
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和諧的家庭環(huán)境促進(jìn)孩子成長(zhǎng)
和睦的家庭生活，會(huì)給孩子營(yíng)造出相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，并對(duì)孩子在心智等各方面起到非常正面的作用。相反，如果孩子父母經(jīng)常出現(xiàn)吵架、發(fā)生口角的現(xiàn)象，很可能給孩子造成一定程度的心理陰影，對(duì)他們未來的影響會(huì)非常不利。
家庭氛圍親和父母之間要建立人人平等、互相關(guān)心、相互尊重、相互支持、互相體諒、互相愛護(hù)、和睦團(tuán)結(jié)的關(guān)系。情感是雙向交流，父母要主動(dòng)與孩子溝通，讓孩子有發(fā)言權(quán)。
孩子雖小，同樣需要理解和尊重。尊重他的想法，聆聽他的意見，哪怕其意見是幼稚、不成熟的，也要對(duì)孩子充滿信任，相信他的上進(jìn)心、相信他的是非判斷。
孩子的意見若能得到父母的采納、重視，無疑能增強(qiáng)孩子的自信心、自尊心。只有這樣在民主的實(shí)行中孩子的自立意識(shí)才會(huì)隨之誕生，作為父母必須尊重、孝敬老人，對(duì)待兄弟姐妹要寬容和幫助，夫妻之間理解和信任，只有在這樣的基礎(chǔ)上，孩子才可能獲得穩(wěn)定、溫暖的家庭幸福，并從中學(xué)習(xí)到關(guān)心與信任。
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父母的性格影響孩子的一生
在《母親的影響力》中，有這樣一段話：
一個(gè)家庭，哪怕家徒四壁，只要有一個(gè)正直、勤勞、善良、樂觀的母親，這樣的家庭就是心靈成長(zhǎng)的圣殿和源泉。母親對(duì)孩子的影響力，猶如一股永不間斷的力量，將持續(xù)孩子的一生。
可見家長(zhǎng)的性格對(duì)孩子的影響是一生的！
在生活中，很多父母遇事愛抱怨、易怒，殊不知站在一旁的孩子都已經(jīng)把這些事記下，并且深刻地被影響。日久天長(zhǎng)，孩子也會(huì)想父母一樣遇事易怒，愛抱怨，而不是第一時(shí)間找到解決的辦法。
因?yàn)楦改甘呛⒆幽７碌谋灸艿膶で蟮膶?duì)象，父母在日常生活里面遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事，就跟別人發(fā)脾氣，斤斤計(jì)較，有時(shí)候說不對(duì)就會(huì)動(dòng)起手的話，孩子的暴躁脾氣也有很大的可能會(huì)被激發(fā)，所以，如果想要孩子擁有一個(gè)比較好的性格的話，父母最好是多多在日常生活里面發(fā)揮榜樣的力量。
在家庭教育中，父母的性格可以造就出孩子的性格，正確的關(guān)愛和指引，會(huì)讓孩子的未來的一生中有一個(gè)良好的性格。
