筆記不該是簡單的記錄,而是深度的思考

最近朋友推薦了《小歡喜》這部劇,劇情是關(guān)于高考的。其中有一集林磊兒來到表哥房里討論學(xué)習(xí)。林磊兒(學(xué)霸)拿著表哥的筆記本說“表哥你記這么多都是沒用的,雖然老師寫了這么多,但重要的只有三點(diǎn)”,他邊說邊在筆記本上劃掉了不用的內(nèi)容。

這讓我想到了自己上初二的時(shí)候,我最差的學(xué)科是英語。在教室有一個(gè)圖書角,掛著課外讀物。為了學(xué)好英語,我將里面的知識點(diǎn)都抄寫在筆記本上,但是成績并沒有得到提高。

后來,我意識到單純的記筆記并不能提升我的成績。還要經(jīng)??垂P記去復(fù)習(xí),這樣才能把知識記住,用起來。

到了高中,我每天都會在上早自習(xí)之前都會把筆記拿出來復(fù)習(xí)——背單詞、看語法。最初的時(shí)候,成績上升的很快,從不及格到及格。但是,想要再往上提成績時(shí),依然很困難。最后,只能用我不是學(xué)英語的料來安慰自己。

我一直以為筆記就是把知識記錄下來,然后經(jīng)常的復(fù)習(xí)和背誦。直到我看了《聰明人用方格筆記本》之后,才發(fā)現(xiàn)我一直沒有用對筆記。


從上小學(xué)開始,我們就和筆記結(jié)下了不解之緣。因?yàn)闊o論是老師還是家長都會說一句話叫“好記性不如爛筆頭”,記筆記成了我們學(xué)習(xí)道路上必不可少的一環(huán),上課、看書都要記筆記。記筆記時(shí),通常強(qiáng)調(diào)的是記錄什么內(nèi)容——“這個(gè)很重要,請記下來”“那個(gè)很重要,也請記下來”。但是有人教我們說話,有人教我們學(xué)習(xí)知識,卻從未有人教給我們?nèi)绾斡浌P記。

如果說有的話,也只有老師告訴我們的:抄板書,抄名言警句,字跡要工整,便于日后好復(fù)習(xí)。

如果筆記真的是這樣使用的話,那么為什么讀同樣的教科書,有人會考狀元,有人卻落榜呢?為什么讀一樣的書,有的人成為行業(yè)大咖,有人卻平庸呢?

我相信很多人都會說哪些智商高,但有研究證明智商在長期的學(xué)習(xí)中并不起著決定性的作用。只要有正確的學(xué)習(xí)方法,是可以彌補(bǔ)的。

而正確的學(xué)習(xí)方法就包括正確的記筆記。在《小歡喜》中,林磊兒和表哥上的是同一個(gè)學(xué)校,但是對筆記的使用卻差別很多。這個(gè)差別就是,林磊兒是帶著思考做筆記的,而不是簡單地抄老師的板書。比如哪里是重點(diǎn)?哪里必須背誦?哪里有疑問或發(fā)現(xiàn)?哪里可以延伸到什么知識點(diǎn)?等等。甚至?xí)D文并茂,就像一張地圖,目標(biāo)明確,脈絡(luò)清晰。

那究竟要如何做筆記呢?首先要搞清楚記筆記的目的是什么。

1.記能夠重現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容的筆記

“無法重現(xiàn)知識內(nèi)容的筆記都是垃圾?!边@是我老師曾經(jīng)說過的一句話。也就是說,再怎么學(xué)習(xí),無法輸出(重現(xiàn))的知識都是垃圾,花在這上面的時(shí)間都是毫無意義的。

進(jìn)入職場以后,有人不惜花重金接受各種培訓(xùn),比如提升邏輯思維能力的培訓(xùn)、提高工作效率的培訓(xùn)、開發(fā)潛能的培訓(xùn)等等。當(dāng)然,這些努力并不是完全沒用的。

但是在此之前,是否能寫出“能夠重現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容的筆記”是問題的關(guān)鍵。

筆記本的生命線是“重現(xiàn)性”。如果你感覺“自己所學(xué)的東西不是有血有肉的”,這并不是說你的能力過低,也不是說你的干勁和努力不夠。

一切原因都在于筆記本。

2.先想好目的和如何發(fā)揮作用后再開始記筆記

比起“參加什么樣的培訓(xùn)”,更重要的是“如何快速重現(xiàn)、落實(shí)出培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和技巧”。

“無法重現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容、阻礙能力發(fā)揮的筆記本”,在提升能力方面發(fā)揮的是反作用。

改變筆記本,你的能力就會得到改變。在記筆記之前,先考慮好記筆記的目的和日后如何讓筆記發(fā)揮作用,幫助我們得到想要的結(jié)果。如果你是抱著““為了避免遺忘而記筆記””“完全照抄黑板、白板板書”“按照自己的習(xí)慣隨意記筆記”的想法記筆記的話,就讓這些想法止于今天吧!

筆記本的生命線是“重現(xiàn)性”。若筆記本的重現(xiàn)性越來越強(qiáng),那么你的能力也會越來越強(qiáng)。

記筆記最重要的一個(gè)目的就是重現(xiàn)性,就是重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景,比如當(dāng)時(shí)講了什么、如何講的,如何應(yīng)用等等。

舉個(gè)例子:參加培訓(xùn)的筆記得重現(xiàn)性就是要在日后應(yīng)用時(shí)能幫我們回憶起當(dāng)時(shí)老師講了什么,如何講解的、怎么去應(yīng)用的情景,通常的過程是這樣的。


說到記筆記的作用,會有有很多,比如復(fù)習(xí)知識、防止意外,日后做參考、整理重點(diǎn),等等。但他們都指向了一個(gè)終極的作用,那就是提升我們的能力。

那如何做出具有重現(xiàn)性的筆記了。采用“黃金三分法”。

東大錄取生、全美知名大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)的研究學(xué)者、外資公司的咨詢顧問常按“三分法”(“黃金三分法”的簡稱)使用方格筆記本。讓我們一起看一看“黃金三分法”的基本原則吧!

東大錄取生的筆記本、全美知名大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)的研究學(xué)者使用的“康奈爾筆記本”、麥肯錫公司使用的“麥肯錫筆記本”以及同樣為外資咨詢公司的埃森哲公司的“Point Seat(點(diǎn)位控制筆記本)”等。這些筆記本都有一個(gè)共同的框架——“黃金三分法”。

大多數(shù)東大錄取生的筆記本都是將左右兩頁并為一頁使用的。左側(cè)一頁用來記錄老師的板書,右側(cè)一頁的左半部分用來記錄老師的評語和自己的疑問、發(fā)現(xiàn),右半部分怎用來寫解決這些問題應(yīng)該采取的行動以及概括總結(jié)。

全美首屈一指的名牌學(xué)府康奈爾大學(xué)心理學(xué)系研發(fā)的“康奈爾筆記本”是先將筆記本分為三部分,分別為記錄板書的部分、其左側(cè)的思考部分以及下方的歸納總結(jié)部分。

此筆記的構(gòu)造便于使用者養(yǎng)成按“板書”→“發(fā)現(xiàn)”→“總結(jié)”的順序記筆記的習(xí)慣。

埃森哲使用的被稱為“Point Seat”的格式也遵循“黃金三分法”。

其特點(diǎn)為在左側(cè)區(qū)域?qū)懼攸c(diǎn),右側(cè)區(qū)域?qū)憫?yīng)采取的行動,也就是“誰、何時(shí)、做什么”。

埃森哲公司的“Point Seat”

麥肯錫的咨詢顧問們則嚴(yán)格按照“空雨傘”思考問題。

“空雨傘”的含義如下:“空=現(xiàn)在的情況”“雨=對此情況的解釋”“傘=依據(jù)該解釋而采取的行動”??刺炜諘r(shí)發(fā)現(xiàn)云的情況有些不對勁→解釋為可能快要下雨了→于是判斷應(yīng)采取“出門帶傘的行動”。

這就是“空雨傘”——麥肯錫公司的咨詢顧問們嚴(yán)格貫徹執(zhí)行的簡單且深?yuàn)W的思考方法。

“三分法”。顧名思義就是將筆記分成三個(gè)部分。但這三個(gè)部分不是隨意的分割的。而是有一定的邏輯關(guān)系的。比如康奈爾筆記法是內(nèi)容是什么,給我的啟發(fā)是什么,得出的結(jié)論是什么;麥肯錫是發(fā)生了什么,為什么發(fā)生,如何解決。

為什么要使用三分法呢?兩個(gè)好處

1.版面清晰,易于查找。因?yàn)橐呀?jīng)規(guī)劃出哪里放什么內(nèi)容,所以不會出現(xiàn)亂糟糟的情況。

2.邏輯清晰,提升思考能力。內(nèi)容是按照邏輯結(jié)構(gòu)安排的,會讓我們按照邏輯去思考,久而久之就能讓邏輯思考成為習(xí)慣,提升思考能力。

“三分法”劃分的三個(gè)部分可以用金字塔模型來表示。

最底層的客觀事實(shí)是最基礎(chǔ)的部分,上面所有的內(nèi)容都有它引申來的。它包括學(xué)習(xí)筆記中的板書內(nèi)容、培訓(xùn)筆記中的PPT內(nèi)容以及工作中的會議內(nèi)容和工作匯報(bào)內(nèi)容。

主觀發(fā)現(xiàn)是在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上得到的啟發(fā)和疑問。比如學(xué)習(xí)過程中的啟發(fā)以及疑問;會議中發(fā)現(xiàn)和疑問。

結(jié)論是結(jié)合客觀事實(shí)與主觀發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)果。比如總結(jié)出這次學(xué)習(xí)自己應(yīng)該掌握的重點(diǎn);這次會議后,對自己如何調(diào)整工作,等等。

“三分法”督促我們在記筆記時(shí),去思考要記什么、以及內(nèi)容間的邏輯。有助于理解和掌握知識或者是度工作做出應(yīng)對方案。

現(xiàn)在我們一有問題,第一個(gè)想到的就是上網(wǎng)搜索答案。但是這樣做,只能找到別人的經(jīng)驗(yàn),用起來不熟悉、不順手。

唯有自己的筆記本,才是專屬于我們的資歷累積。最好的學(xué)習(xí)素材,就是我們自己的思考和積累的經(jīng)驗(yàn)。所以,千萬不要小看工作筆記,不論成功或失敗,全部記下來,你會有意想不到的人生禮物!

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