經(jīng)過一段時間的學習，了解很多行為改變技術，但是總有一個問題困擾著我——多個人如何塑造或矯正？其實這個問題在一些行為技術的誤用上也體現(xiàn)了。兒童每天的行為表現(xiàn)很多或者兒童一多實施起來就比較困難。好在行為改變技術學者幫我們解決了這個困擾，就是間歇增強。間歇增強它是人類生活的常態(tài)，他更能很好的應用在我們日常的生活中。所謂間歇增強是指個體的行為反應有時受到增強，有時則否的分配方式。由于部分反應獲得增強，有些則否，故又稱部分增強。

間歇增強依據(jù)時間及次數(shù)劃分，主要分為4種不同類別：定時增強、變時增強、定率增強、變率增強。但要注意，間歇增強的作用，要在行為發(fā)生后期，使其根深蒂固。千萬不可作用在開始出去，不然會弄巧成拙。

間歇增強正用在家庭方面的書寫作業(yè)、休閑活動、粘人行為、技巧學習等方面都有顯著成效。一般情況下，兒童行為因增強而持續(xù)下去。但有些情況確實一次全都完成再增強，孩子會因為其他原因完成不了而放棄的。但是如果細分太多，每次都增強，又不太現(xiàn)實。因此這時采用間歇增強在合適的時間，合適的情況下作用就會恰到好處。