教室里的“噓……噓”聲

一個(gè)尋常的早上，太陽(yáng)依舊盡情潑灑著金光，暖洋洋的。踏著金光，開心的推開教室的門，還沒來(lái)得及和孩子們分享這美好的心情，班里的一個(gè)孩子就跑過(guò)來(lái)告訴我：“老師，老師，我告訴你一件事，就剛剛上課的時(shí)候，老師講了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，提問(wèn)小A，可是他竟然不會(huì)，哈哈哈.”他的這一聲瞬間點(diǎn)燃了孩子們的“熱情”?！班牛褪撬?，上課還不認(rèn)真聽，老師提問(wèn)他什么都不會(huì)。”“他還給我們小組扣分了……”聽到這里，我頭看向坐在教室里的孩子，在同學(xué)們的炮轟下，被點(diǎn)名的孩子坐在那里低著頭，一句話都不說(shuō)，仿佛覺察到了我的目光，她慢慢抬起了頭，一臉局促的樣子。

看到孩子的樣子，忽然心里酸酸的。此時(shí)，想起了辦公室老師們討論的關(guān)于換位思考的話題。我只說(shuō)了一句話：“孩子們，如果現(xiàn)在面對(duì)同學(xué)們指責(zé)的是你，你心里會(huì)想些什么？”“我可能會(huì)很傷心難過(guò)。”“我覺得很丟人，以后上課再也不回答問(wèn)題了……”說(shuō)到這里，孩子們仿佛明白了我的意圖，都不說(shuō)話了，低下了頭。

下午的班會(huì)課上，我們把主題臨時(shí)改為《我能出口不傷人》，課上從別人的故事中學(xué)習(xí)到了說(shuō)話的藝術(shù)，以及換位思考的重要性，然后我們一起回想，自己有沒有做過(guò)出口傷人的事情，大家都不約而同的想到了上午發(fā)生的事情，接著我開口說(shuō):“孩子，我們每個(gè)人都是普普通通的凡人，每個(gè)人都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，其實(shí)犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是我們不愿意去糾正這個(gè)錯(cuò)誤，改錯(cuò)的方式多種多樣，我們可以直接道歉，也可以給她一個(gè)擁抱，如果道歉的話很難說(shuō)出口，我們也可以給他寫一封信，這樣同學(xué)們用自己的方式改正我們的錯(cuò)誤好嗎？”下課之后，我看見孩子們開始靠近那個(gè)孩子，雖然不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，但從孩子們逐漸放松的神情和燦爛的笑容中，不難得知他們已經(jīng)重歸于好?？吹竭@些不禁感嘆孩子們的善良和單純，一句簡(jiǎn)單的道歉就讓所有的誤會(huì)煙消云散。

這樣的一種經(jīng)歷，讓孩子們學(xué)會(huì)了換位思考嗎？事情好像并沒有想象的那么容易，接下來(lái)的日子里，還是有些不和諧的聲音，各種告狀聲不絕于耳?？墒且呀?jīng)有同學(xué)們開始“提醒”他了，已經(jīng)能自己處理一些小摩擦了。直到這一天在我身上發(fā)生的一件事，讓我感動(dòng)孩子們的點(diǎn)滴變化。

連日準(zhǔn)備一節(jié)公開課，巨大的壓力讓我有點(diǎn)寢食難安。中午跟孩子們吃完午飯，我對(duì)孩子們說(shuō)：“老師今天有點(diǎn)累了，中午稍微休息一會(huì)兒，大家安靜地看會(huì)兒書”。說(shuō)完我就趴在桌子上，耳邊縈繞的是孩子們輕輕的翻書聲?？墒牵缧輹r(shí)間讓他們長(zhǎng)時(shí)間靜靜讀書何其難？不一會(huì)兒就狀況百出，有孩子看到高興處，忍不住哈哈大笑；有孩子忍不住跟別人討論自己的讀書感受；還有的孩子要去洗手間……還沒等我說(shuō)話，只聽見一聲“噓…噓…”，偶爾夾雜著孩子的“訓(xùn)斥聲”——老師頭疼在休息，你快別說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒又是幾聲“噓…噓…”，就這樣，在孩子的噓噓聲中，度過(guò)了午休時(shí)間。

清醒過(guò)后，恍如隔世，環(huán)顧教室，看到的是所有同學(xué)端著書，一臉虔誠(chéng)的樣子；看到的是有孩子想跟同桌交流，同桌噓的手勢(shì)；看到的是拼命忍住笑意，五官緊急集合的樣子；看到的是有同學(xué)從洗手間回來(lái)，小心翼翼的開門，掂著腳走路的樣子……看到這些忍不住笑了，連日來(lái)的疲倦消失了，代之而來(lái)的是滿滿的感動(dòng)，足足的干勁兒?？吹轿易昧耍粋€(gè)孩子拿著我的杯子急匆匆的走過(guò)來(lái)“老師，我去給你接了杯水，你快喝了吧。”

后來(lái)的一段時(shí)間里，每每想到這個(gè)溫馨的畫面，想到這輕輕的噓噓聲，想到中午吃飯時(shí)“老師你怎么吃這么少，再來(lái)點(diǎn)兒吧?！毕氲竭f過(guò)杯子的小手和那滿臉關(guān)懷和期盼；想到孩子們那些并不好笑的笑話，內(nèi)心始終縈繞著一種幸福的味道。

是啊，孩子們已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)了，他們開始學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，盡管他們還會(huì)犯一些所謂的錯(cuò)誤，可是孩子們犯錯(cuò)本就是孩子的特權(quán)，孩子不就是在一次次錯(cuò)誤中，在跌跌撞撞中成長(zhǎng)嗎？

親愛的孩子們，在以后的旅程中，你們可能還會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)，沒關(guān)系，老師會(huì)陪你們?cè)阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)，可是老師希望我們每個(gè)一個(gè)人都有一顆善良的心，一顆寬容的心，一顆會(huì)關(guān)愛身邊人的仁愛之心，希望你們能夠真正記住老師整日喋喋不休的“以德報(bào)怨”，做一個(gè)“求諸己”的君子。不當(dāng)“求諸人”的小人，更希望你們能夠借人之智，完善自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己?？赡墚?dāng)我們真正站在別人的角度上思考問(wèn)題時(shí)，你就已經(jīng)是一個(gè)成功的人啦。