孩子對(duì)待他人的態(tài)度，和父母有最直接的聯(lián)系。
家長(zhǎng)的一言一行，都會(huì)影響孩子的性格。
湯加輝老師曾說(shuō)：
“幼年期孩子以媽媽為主，青春期以父親為主?！?/p>
當(dāng)孩子來(lái)到青春期后，他們不需要媽媽的溫柔體貼，而是需要一股強(qiáng)大的力量，來(lái)約束和加速自己的成長(zhǎng)。
這個(gè)角色就是父親。
父親在家庭中往往象征著“力量、勇敢、果斷，代表著獨(dú)立、責(zé)任和規(guī)則?！?/p>
在孩子進(jìn)入青春期，其實(shí)更需要父親做榜樣。
父親，決定了孩子的底線。
社會(huì)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，勞改所里80%的少年犯，其實(shí)都缺少父親的關(guān)注。
他們要么是沒(méi)有感受到父親的愛(ài)，要么是和父親分居。
對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，父親不止是一個(gè)身份一個(gè)角色，更是一股約束自己的力量，一個(gè)不能打破的底線。
有這樣一則新聞：
國(guó)外有個(gè)10歲的男孩，因?yàn)樵谛＼嚿掀圬?fù)其他的同學(xué)，直接被司機(jī)趕下車。
并且在未來(lái)三天，他都不能坐校車去學(xué)校。
這件事被父親知道后，父親并沒(méi)有斥責(zé)孩子，也沒(méi)有和學(xué)校商量，更沒(méi)有開(kāi)車送自己的孩子。
而是命令孩子，一周都要跑步上學(xué)。
父親則每天騎著車，跟在孩子后面，就算外面在下雨亦不例外。
父親說(shuō)：“他的欺凌行為，絕對(duì)不能被諒解。”
于是，這個(gè)孩子只能背著書包，徒步兩公里去上學(xué)。
一周后，孩子不僅沒(méi)有再欺負(fù)同學(xué)，甚至還得到了同學(xué)們的認(rèn)可以及老師的表?yè)P(yáng)。
青春期的孩子，容易在好和壞之間來(lái)回踱步。
一個(gè)不好的行為，如果沒(méi)有人站出來(lái)阻止，長(zhǎng)期下來(lái)就會(huì)成為定時(shí)炸彈。
母親內(nèi)心柔軟，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候更容易原諒，管控力度不強(qiáng)。
只有在父親面前，孩子才能體會(huì)到敬畏，會(huì)不自覺(jué)收斂壞脾氣。
弗洛伊德說(shuō)：
“孩子嚴(yán)重父親是集法律、規(guī)則、約束、威嚴(yán)于一身的角色?！?/p>
因?yàn)楦赣H會(huì)理性對(duì)待孩子，壓制和處理孩子的攻擊性破壞性。
在這個(gè)階段，父親可以用絕對(duì)的權(quán)威，約束孩子犯下的錯(cuò)，塑造正確的三觀。
所以，孩子青春期階段，是非常需要父親這個(gè)角色的。
父親的見(jiàn)識(shí)，決定了孩子的成長(zhǎng)方向。
有位網(wǎng)友分享過(guò)這樣一個(gè)故事：
他上高中的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好。
父親想給他報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，希望能提高他的成績(jī)，好歹能考上個(gè)本科。
他死活不愿意，因?yàn)樗X(jué)得高中畢業(yè)后直接出來(lái)工作，可以早早學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
所以他很不屑的告訴父親：
“等我上完大學(xué)，別人都工作好幾年了，到時(shí)候我再賺錢就晚了。”
只有小學(xué)學(xué)歷的父親，沒(méi)有說(shuō)什么，只是幫他向?qū)W校請(qǐng)了幾天假，帶孩子來(lái)自己工作的地方。
那是一個(gè)流水線的工廠，父親的工作就是重復(fù)單一的動(dòng)作。
剛開(kāi)始，孩子覺(jué)得沒(méi)什么。
第一天、第二天、第三天，他終于受不了了。
第四天的時(shí)候，父親拍了拍他的肩膀說(shuō)：
“晚上早點(diǎn)睡，明天上學(xué)別遲到?！?/b>
那是他第一次清楚的意識(shí)到，自己可以走更好的路，過(guò)更好的人生。
于是，他回到學(xué)校，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，最后順利考上了一所不錯(cuò)的學(xué)校。
現(xiàn)在他在一所知名的工作就職，和一群很有才華的人，看到了更大的世界。
心理學(xué)家湯加輝老師也認(rèn)為：
父親是孩子通往外部世界的引路人。
尤其是對(duì)于青春期的孩子而言，他們準(zhǔn)備去接觸更廣闊的世界時(shí)，相比于母親，父親提供的信息更多。
一個(gè)父親，勝過(guò)100個(gè)老師。
父親是青春期孩子成長(zhǎng)路上的指示標(biāo)，在迷茫困惑的時(shí)候給孩子方向，把偏離航道的孩子重新拉回正軌。
也可以說(shuō)，父親是孩子的教科書，是孩子的領(lǐng)路人。
當(dāng)好一個(gè)父親并不簡(jiǎn)單，但是爸爸對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)成長(zhǎng)中不可或缺的助力。
在這里，我給孩子幾個(gè)建議，適合有青春期孩子的父親。
1???用多種形式溝通
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，很多孩子都會(huì)把社交轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，有些不好意思開(kāi)口的話，通過(guò)一個(gè)對(duì)話窗口，其實(shí)可以更好的表達(dá)出來(lái)。
2??了解孩子喜歡的事物
父親和孩子不好溝通，往往是因?yàn)閷?duì)孩子不夠了解。
一旦了解了孩子的興趣點(diǎn)，有了共同話題，就能加入孩子的圈子，成為他們的伙伴。
3??支持孩子的活動(dòng)
隨著孩子的成長(zhǎng)，他們參與的活動(dòng)越來(lái)越多，這時(shí)候需要父親給予經(jīng)濟(jì)上的支持，這樣可以更好的幫助孩子拓展朋友圈。
4???尊重隱私
越大的孩子越注重隱私。
過(guò)度監(jiān)管，會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆。
5??盡量給孩子面子
人前不教子。
青春期的孩子，把自尊心看得非常重。
只有給予了孩子應(yīng)有的尊重，人后教育孩子的時(shí)候，他才更愿意聽(tīng)。
6??別對(duì)孩子暗示自己永遠(yuǎn)正確
父親的絕對(duì)正確，在和孩子有摩擦的時(shí)候，就等于否定孩子。
這不僅會(huì)傷害孩子的感情，還會(huì)讓孩子自我懷疑。
7??過(guò)度保護(hù)
青春期，其實(shí)是孩子過(guò)渡成大人的關(guān)鍵時(shí)期。
這個(gè)階段，他們應(yīng)該去犯錯(cuò)，去體驗(yàn)新東西，以后的人生才會(huì)更加順暢。
雖然這些建議很簡(jiǎn)單，但需要家長(zhǎng)們不少的努力，孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)只有一次，青春期更是決定性的時(shí)期。
父親的一言一行，都在悄無(wú)聲息的影響著孩子的人生。
希望每個(gè)孩子，都可以在父親身上找到人生的方向。
也希望每個(gè)父親，都可以教育出優(yōu)秀孩子。
