2026.1.27楠芳姑娘第19天打卡

書名:《良好習(xí)慣締造健康人格》

1.孩子養(yǎng)成好習(xí)慣是孩子自己的事情，父母或教師不可越俎代庖，也不可靠命令行事。

2.只有被人尊重，孩子才可能獲得自尊，并可能學(xué)會(huì)尊重別人。

??感悟:尊重是孩子自尊的土壤，更是學(xué)會(huì)尊重他人的起點(diǎn)，你給予孩子平等的看見與接納，他才會(huì)認(rèn)可自身價(jià)值，更懂得將這份善意與體面?zhèn)鬟f給身邊人。

【故事】

鄰居家的小宇曾是個(gè)怯懦又愛發(fā)脾氣的孩子，玩具被搶只會(huì)默默掉淚，轉(zhuǎn)頭卻會(huì)推倒比他小的伙伴。原來家人總覺得他年幼不懂事，說話常帶著敷衍，他打斷話會(huì)被厲聲呵斥，認(rèn)真分享畫作只換來一句“瞎涂什么”。

后來新班主任的出現(xiàn)，悄悄改變了他。小宇舉手回答錯(cuò)問題，老師沒有否定，反而輕聲說“你愿意主動(dòng)表達(dá)，特別勇敢”；他和同學(xué)爭執(zhí)，老師先蹲下來聽他把委屈說完，再和他一起分析對(duì)錯(cuò)。

慢慢的，小宇眼里的怯懦少了，開始敢主動(dòng)舉手，被同學(xué)不小心碰到會(huì)說“沒關(guān)系”，還會(huì)主動(dòng)幫同桌整理文具。他媽媽感慨，原來不是孩子不懂禮貌，是從前沒人教會(huì)他，被尊重是什么感覺，又該如何去尊重別人。

3.真正的教育是自我教育，兒童是主人，我們應(yīng)當(dāng)讓他們自己做主。

4.父母是孩子最直接也最生活化的“榜樣”。