工具學(xué)習(xí)與運(yùn)用-WWRH目標(biāo)萌芽

一、看到問(wèn)題的B面

抱怨型思維、成長(zhǎng)型思維

人類具有自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、想象力、良知四種天賦，應(yīng)對(duì)任何事情，人都有選擇的自由。

成長(zhǎng)型思維的人會(huì)更加堅(jiān)韌，他們認(rèn)為遇到的挑戰(zhàn)可以幫助自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。挑戰(zhàn)越大也就意味著成長(zhǎng)的空間越大。即使挑戰(zhàn)失敗了也不會(huì)輕易否定自己，而是從過(guò)程中尋找存在的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)。

試錯(cuò)、迭代、堅(jiān)持、關(guān)注過(guò)程，每個(gè)人都是混合型人格，我們唯一能做的是放大成長(zhǎng)型思維?？?jī)效目標(biāo)≠成長(zhǎng)目標(biāo)

二、比做什么更重要的是為什么做

做事前思考為什么要做？

WWRH法則——?jiǎng)邮肿鍪虑橹跋人伎际虑榈膬r(jià)值（萬(wàn)能思考邏輯）

Why（動(dòng)機(jī)）:我為什么做這件事，領(lǐng)導(dǎo)給你這個(gè)任務(wù)的意圖是什么，對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)/發(fā)展有什么好處?

What（目標(biāo)）:我要做成什么樣子，從動(dòng)機(jī)出發(fā)，去思考我要做什么，具體要做成什么樣子？

Result（成果）：我應(yīng)該有哪些具體產(chǎn)出，你拿什么證據(jù)證明你達(dá)成了目標(biāo)?是報(bào)告?文檔?數(shù)據(jù)?這些是成果。

How（執(zhí)行）：要達(dá)到上述效果，我要用什么手段去做？執(zhí)行，就是把目標(biāo)拆解成"可執(zhí)行的任務(wù)"，并按計(jì)劃去做。要記住，確認(rèn)目標(biāo)是執(zhí)行的前提。

三、如何評(píng)估目標(biāo)是否合理

SMART原則——用于衡量目標(biāo)制定是否合理有效

Specific（具體的）：思考為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，你的行動(dòng)計(jì)劃是否清晰？

Measurable（可衡量的）：思考該用什么衡量是否實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)？也就是說(shuō)，你定的目標(biāo)最好是可觀測(cè)的，客觀的而不是主觀的。

Achievable（可實(shí)現(xiàn)的）：思考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可行性有多大？

Relevant（相關(guān)性）：思考目標(biāo)是否和其他目標(biāo)具有關(guān)聯(lián)。

Time-related（有時(shí)限的）：人為的設(shè)置計(jì)劃時(shí)間軸，什么時(shí)間開(kāi)始？什么時(shí)間結(jié)束？什么時(shí)候又是計(jì)劃的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)？

最重要的是，目標(biāo)必須有意義，也就是SMART原則里的"R"（必須和終極目標(biāo)有相關(guān)性）。

一個(gè)好的目標(biāo)必須是有成功可能性的，你最好在制定目標(biāo)后用SMART法則評(píng)估一下，你的目標(biāo)是否做到了。目標(biāo)制定后反思：對(duì)團(tuán)隊(duì)有什么貢獻(xiàn)？對(duì)自己有什么成長(zhǎng)收獲？總結(jié)感想。