六年級(jí)家長收到的信息，全文如下。

各位家長：

2022年**高級(jí)中學(xué)繼續(xù)面向全市招收少年班?？紤]到部分家長盲目跟風(fēng)報(bào)名，現(xiàn)對(duì)少年班的情況簡單介紹一下。

**少年班面向全市今年招80名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，編兩個(gè)班。兩年的時(shí)間，學(xué)完初中三年的課程。兩年后，進(jìn)入高一，進(jìn)行一次學(xué)生分流，可以退出后進(jìn)入普通高一班級(jí)。進(jìn)高二再一次分班，原班級(jí)改為物化生的理科班。

少年班的教師為本校高中老師，管理按高中標(biāo)準(zhǔn)要求，有晚自習(xí)，學(xué)生在校時(shí)間長。因?yàn)閮赡曛v完三年的初中內(nèi)容，所以教學(xué)節(jié)奏快，沒有較強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，不適合這種模式。

因?yàn)樵S多家長熱衷于這種培養(yǎng)模式，很早就讓孩子參加相關(guān)培訓(xùn)，這也助長了選拔考試的分?jǐn)?shù)上升，而不參加培訓(xùn)和參加短期培訓(xùn)的分?jǐn)?shù)就明顯不行。本區(qū)近幾年考上的學(xué)生，都通過了長期的專項(xiàng)培訓(xùn)。所以，只有非常高的校內(nèi)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，臨時(shí)抱佛腳也是不行的。

有些家長是抱著試試看的心態(tài)來報(bào)名，考不上，也想讓孩子考一下，看看水平。其實(shí)這個(gè)考試不報(bào)分?jǐn)?shù)，不給名次，試卷也不公開。學(xué)生只有感覺！對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用很小。

六年級(jí)的畢業(yè)生，心智還不成熟，尤其是男生。而少年班的競爭會(huì)體現(xiàn)在每個(gè)月的考試和排名中，這是小學(xué)和初中都無法比擬的，有些學(xué)生曾經(jīng)的優(yōu)越感沒有了，又不能理性地面對(duì)問題，甚至有些家長都不能理性面對(duì)，這對(duì)孩子的成長極為不利。高一的學(xué)生分流，就有這樣的原因。

有些家長覺得，不如我家的都報(bào)了，我們也應(yīng)該報(bào)。班主任說能報(bào)，就去報(bào)。要是報(bào)不上，就好像別人搶了自己的東西一樣。其實(shí)這種培訓(xùn)模式依然不是主流的，常規(guī)的模式更適用于絕大多數(shù)學(xué)生，那樣培養(yǎng)出來的學(xué)生也依然是優(yōu)秀的。

有些家長覺得，不如我們家的考上，我們家卻沒考上，一定有不公平現(xiàn)象。其實(shí)我們的卷子主要考的是課外的，系統(tǒng)培訓(xùn)過的，沒系統(tǒng)培訓(xùn)過的和沒培訓(xùn)過的，差距很大。而且一張?jiān)嚲?，未必能考出學(xué)生的所有水平，發(fā)揮不好也是有的?？忌系?，要面臨更大的挑戰(zhàn)，不是來享福的，家長也不是為了這是“我家孩子在**少年班”的虛名吧？

確實(shí)課內(nèi)外學(xué)習(xí)都強(qiáng)的畢業(yè)生，少年班歡迎你！

再等三年，讓花開得更好看，**高級(jí)中學(xué)更歡迎你！

是現(xiàn)在還是三年后，選擇哪種培養(yǎng)模式，請(qǐng)大家理性選擇！