雖然只看到前幾章，但已經(jīng)有好幾次，像是被點(diǎn)悟的感覺(jué)。與其說(shuō)是一本關(guān)于讀書的書，不如說(shuō)在分析人性，講的很透徹，讓人有一通百通之感。

第一章 ?亂讀是最有趣的讀書術(shù)

1）閱讀的距離美學(xué)

a)要花錢去買書：買書才是正道，因?yàn)槊赓M(fèi)收到的書會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，買來(lái)的書才能讓人感動(dòng)。

人總是會(huì)對(duì)白來(lái)的東西，覺(jué)得理所當(dāng)然，不去重視。

比方說(shuō)：父母無(wú)條件的愛(ài)。他們犧牲自己的生活，來(lái)幫你帶孩子，你覺(jué)得是應(yīng)該的，甚至百般挑剔。比方說(shuō)：一個(gè)收費(fèi)的課程比一個(gè)免費(fèi)的試聽(tīng)課，更讓你有動(dòng)力去學(xué)。

b) 邊讀邊窺想作者的模樣是無(wú)法深度的。

說(shuō)來(lái)，有趣，哥哥出了本書，真的是邊讀邊想他小時(shí)候的樣子，設(shè)想他應(yīng)該怎樣寫能更好，居然忘記關(guān)注文章本身的意義。悲哉！

c) 讀書也有距離的美學(xué)在做崇。

近則眼盲，遠(yuǎn)則贊嘆，站在山腳下看山，舉目所見(jiàn)凈是不起眼的紅土，但是，從遠(yuǎn)處一望，卻又是蒼郁蔥翠，美不勝收的深山。

人際關(guān)系也與這道理，有幾分契合。

越親近，越容易看見(jiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，極少人會(huì)覺(jué)得身邊朋友很偉大的。常言道：＂隨侍眼中無(wú)英雄＂，若依這個(gè)說(shuō)法，最好還是別盲目與他人親近。

朋友，也是遠(yuǎn)方的好，若只與身邊的人交朋友，就不太容易接觸到美麗而純粹的事物。

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎。雖然這么解釋有些對(duì)不住朋友，不過(guò)越是親近的朋友，越是不懂珍惜與期待。

雖然來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生人，會(huì)令人感到不安，但喜悅與新鮮的事物正起源于如此的不安中，過(guò)于熟悉的朋友與家人往往只能帶來(lái)一成不變的感覺(jué)。我們其實(shí)不太懂得從熟悉的事物和朋友身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，反而比較容易從那些不明就里的事務(wù)中因著美麗的誤會(huì)而得到深刻的體悟。

既然人性如此，就應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、珍惜和懂得欣賞周遭的美麗，并需要通過(guò)不斷嘗試新鮮的食物激發(fā)自己的靈感。

2）培養(yǎng)深刻的閱讀力

自行選書、買書、讀書、藏書才能算是深刻的閱讀。

選書藏著有令人意想不到的意義。要從茫茫書海中尋找想要讀的內(nèi)容，是一件辛苦的【求職活動(dòng)】，所以隨性亂買書，當(dāng)然很容易會(huì)踩到地雷。

聰明的人讀者會(huì)從失敗的購(gòu)買經(jīng)驗(yàn)里得到教訓(xùn)，但聰明的人思慮較為周延，會(huì)因害怕買錯(cuò)書兒尋求適當(dāng)?shù)耐扑]。

深刻的閱讀包括需要涵蓋完整的四步驟，聰明的讀者不是不失敗，而是善于總結(jié)、并尋求適當(dāng)?shù)耐扑]。

3）書評(píng)是可畏之物

a)加上頭銜與真實(shí)姓名的書評(píng)很難公正地介紹、批判或?qū)в[一本書，因?yàn)樵u(píng)論者若只具備如象牙塔般的專業(yè)知識(shí)，是很難寫出完全的書評(píng)。

b)想要在同時(shí)是代里評(píng)論書的好壞的確非常困難?！^(guò)去曾受好評(píng)的書，常沒(méi)多久便被大家遺忘；有些書，出版時(shí)備受指責(zé)與批評(píng)，但隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)，卻成為經(jīng)典著作。

4）亂讀是美好的

不受他人意見(jiàn)影響，單憑自己的判斷選書，自掏腰包買書是最有趣的讀書術(shù)。

讀不感興趣的書是很難得到收獲得，倒不如在放下之后好好反省為什么讀不完，還比較真切。

漫無(wú)目的的亂買之下，結(jié)果常會(huì)買到令人驚喜的書，也會(huì)因此兒挑起好奇心讀完這本書，這就是【亂讀】。亂讀在出版量不大的早年是很難想象的，但到了出版量暴增的現(xiàn)代，最有趣的讀書方式應(yīng)該就是亂讀了。

非經(jīng)常性閱讀的假性讀者也常有機(jī)會(huì)讀到重要的東西。

亂讀具有時(shí)代性