? ? ? 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“鋅”火相傳小小化學(xué)家赴德州隊于7月14日在德州市陵城區(qū)神頭鎮(zhèn)皂戶楊村龍騰學(xué)校開展“三下鄉(xiāng)”支教活動。

? ? ? ?7月14日的上午和下午支教隊的孟欣同學(xué)分別向龍騰學(xué)校三年級和四年級的同學(xué)授課。授課內(nèi)容為不安定的衛(wèi)生球?qū)嶒?。進入教室準(zhǔn)備好PPT，維持同學(xué)們的秩序，開始上課。首先介紹了“鋅”火相傳小小化學(xué)家團隊，隨后開始講解實驗內(nèi)容。講解實驗原理時同學(xué)們認(rèn)真聽講積極回答問題。同學(xué)們分成小組做實驗，積極動手實驗并觀察實驗現(xiàn)象?？吹叫l(wèi)生球不安定得上下癲狂，小朋友們都驚訝的歡呼起來，經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，變成了一個個很小很小的小氣泡粘附在杯底或杯壁上，衛(wèi)生球的全身也都粘滿了這種小氣泡。二氧化碳比水輕，要往水面上升，一旦衛(wèi)生球粘住的這種氣泡達(dá)到了一定程度，就像溺水者拉到了救生圈一樣，直往水面上升。生活中有化學(xué)，化學(xué)中有生活。

? ? ? ?通過神奇的化學(xué)反應(yīng)同學(xué)們感受到了化學(xué)的魅力，對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時經(jīng)過此次授課支教隊感受到了孩子們的熱情和對化學(xué)知識強烈的求知欲望。