12016 叫芳芳
昨天上午，應朋友之邀，去了一個幼兒園上了一堂繪本課《菲菲生氣了》。
課程環(huán)節(jié)，小朋友們聽的都很開心，互動的也非常好。作為小班的小朋友，我覺得要給他們點個大大的贊。真的是應了那句話，沒有不喜歡聽故事的小朋友。
課程結束是家長見面環(huán)節(jié)，單獨的跟家長談課程的設計，為什么這樣設計。希望可以給到家長們一些引導和啟發(fā)，幫助他們提升親子閱讀的體驗。
課程設計講完，正準備下臺，一個家長把我留住了，提了兩個問題：
1. 她覺得繪本很無聊，翻幾下就沒有了。她兒子也是，很快就翻完，沒什么意思？
2. 《菲菲生氣了》里面，菲菲生氣了跑出家門，還爬上了樹。這不是教孩子離家出走和爬樹做危險的事情嗎？
這兩個問題一拋出來，我有點愣住了。因為我只是上來做個分享的，沒有任何心理準備。第二，我從來沒聽到過有媽媽對繪本的感覺會是這樣。
稍作停頓，我現(xiàn)場回復了那個媽媽，用了一些專業(yè)的說法，解釋了繪本是什么，講到了兒童觀。講到了閱讀的兒童視角和成人視角。
下場后，同行的講師跟我說：你都不用解釋這么多，你就問問剛剛繪本課上，孩子感受如何？是否覺得無聊？
嗯，沒錯，課堂上，幾乎每個孩子都參與了互動，大家臉上都掛滿了笑容。真的沒有不喜歡聽故事的孩子，關鍵是你有沒有給孩子去講故事，有沒有陪孩子去踐行閱讀。
再反觀這個事情，我意識到，之所以會有家長有這樣的心聲，說明她對繪本還不夠了解，對孩子早期閱讀的培養(yǎng)也不夠了解。而且，有這樣想法的家長應該還會有，而且不一定是少數(shù)。
突然意識到，作為一個閱讀推廣人，肩上責任更重了。我們應該在親子閱讀推廣的路上如何去做的更好，走的更遠呢？如何惠及越來越多的家庭，讓越來越多的小朋友的童年不錯過這么經(jīng)典的優(yōu)質(zhì)的讀物呢？如何讓我們的小朋友通過繪本通過故事愛上閱讀呢？
要做的還有好多好多，任重而道遠，唯有繼續(xù)努力加油，更好的修煉自己，才能更好的惠及他人。
