秋意雖涼，心卻暖熱。能夠成為趙成會語文工作室的新成員，我倍感幸福。雖說跟趙老師相識很早，也幫我指導(dǎo)過課，但是時間已經(jīng)很遠了。這次能夠再次走在一起，跟著趙老師一起學(xué)習，一起研修，我非常興奮，也非常期待。
趙成會老師在啟動儀式上做專題講座《厚德長技 勵學(xué)敦行》。在講座中，對全體成員做出了寄語：德行厚重，技有所長，勵志學(xué)習，踏實實踐。在工作室中研修，要先修德，使自己在工作室中增長技能。扎實學(xué)習，勤于讀書，勤于反思，勤于動筆。踏實實踐，要在不斷研磨提升自己的教學(xué)能力。
明確了研修宗旨：從漢字里學(xué)語文，從語文里看文化，從文化里悟人生。
指明了研修路徑：以課題為載體，探索多元教學(xué)模式，開發(fā)語文表達課程，打造特色優(yōu)質(zhì)課堂。
延續(xù)十三五課題：將表達訓(xùn)練根植于語文實踐活動之中——小學(xué)語文習作教學(xué)策略研究。要求每個人都要有自己的子課題，要圍繞課題開展研究，開展課堂教學(xué)。
確定了研修策略：
學(xué)習 成就詩意的生活
研究? 伴隨成長的快樂
實踐? 點亮智慧的星光
憧憬了三年愿景：通過專家引領(lǐng)，團隊行動，帶動一批，輻射一片。新成員一年要有“小樣”，二年要有“模樣”，三年要成“榜樣”。力爭把工作室建設(shè)成為優(yōu)秀教師的聚集地、未來名師的孵化地，教育教學(xué)良方的生產(chǎn)地，教學(xué)經(jīng)驗成果的共創(chuàng)共享地，師德正氣的激發(fā)地，最終促進教師專業(yè)發(fā)展，成就一批新的名師。
先做“明師”，再做“名師”。不管自己能不能成為名師，至少先努力讓自己成為“明師”。首先給自己設(shè)定了一個小目標，每天學(xué)習一小點，記錄下來，積少成多，慢慢積淀，做好每天自己該做的事。
不管前路如何，我已經(jīng)做好了一路向前的準備。往后的路，我并不孤單，我有趙老師帶領(lǐng)，我有同伴們的攜手。在小語的道路上，我們攜手同行！
