第五課：思維導(dǎo)圖軟件的應(yīng)用
小曼老師分享了自己多年使用導(dǎo)圖軟件的經(jīng)驗(yàn)。首先介紹了導(dǎo)圖軟件的一些錯(cuò)誤使用，過(guò)多的內(nèi)容分支和注釋?zhuān)寣?dǎo)圖變得復(fù)雜難以理解，而不是一個(gè)幫助理解的工具。以及介紹了一些常見(jiàn)的圖形：信息圖，數(shù)據(jù)強(qiáng)，大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)圖以區(qū)別于思維導(dǎo)圖，指出每個(gè)圖形都有它自身的優(yōu)勢(shì)，思維導(dǎo)圖只是具有一個(gè)模糊的模型，對(duì)于不同人它的邏輯可以是千變?nèi)f化的。導(dǎo)圖軟件相對(duì)于手繪導(dǎo)圖排版更簡(jiǎn)潔，更省時(shí)，即使不擅長(zhǎng)繪畫(huà)也可以變身導(dǎo)圖軟件的藝術(shù)大師。利用軟件自帶的排版工具和模版，就可以制作出美觀大方的思維導(dǎo)圖。軟件導(dǎo)圖也可以同步電子記事本如evernote等，制作ppt等時(shí)插入也很方便。對(duì)于大篇幅的文章，可以設(shè)置某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的隱藏鏈接，便于記憶理解。不再需要另開(kāi)一張或是大幅度的摘抄。還可以錄音，設(shè)置任務(wù)提醒等，會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)極大的方便。在使用思維導(dǎo)圖過(guò)程中，我們需要結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用場(chǎng)景來(lái)選去使用手繪還是軟件，這樣才可以發(fā)揮最大的效果，并節(jié)約時(shí)間。
最后小曼老師介紹了思維導(dǎo)圖的游戲規(guī)則，只有把最基礎(chǔ)的原理、規(guī)則、布局、術(shù)語(yǔ)消化理解，再在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)新出自己的思維導(dǎo)圖。小曼老師課中有很多的延伸專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)，我覺(jué)得還需要再后續(xù)消化。
最后介紹了四類(lèi)終端和平臺(tái)，根據(jù)自己的需要來(lái)選擇適合自己的導(dǎo)圖軟件：Xmind，imindmap7，百度腦圖，Novamind，Mindmanager，ProcessOn。
