#育人幼教部百日行動派#悅讀打卡day10

幼兒良好的生活習慣與生活能力是一項長期、系統(tǒng)、復雜的工程，幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成在很大程度上取決于幼兒園與家長的教育，因此，教師和家長應長期耐心的教育、引導幼兒，家園同步，達成共識，最終使幼兒已養(yǎng)成的良好行為習慣得到鞏固和保持。

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