一、為什么學(xué)

統(tǒng)一認(rèn)識，規(guī)范言行，敲響警鐘，自我管理

【教育理念落后，唯分?jǐn)?shù)論；教育方法不當(dāng)，打罵學(xué)生，防止語言暴力、冷暴力】

樹立三種意識：

團(tuán)隊意識；

學(xué)術(shù)意識；

成長意識。

二、怎樣學(xué)

帶著三種方法學(xué)習(xí)：

? ? 1.帶著“空杯心態(tài)”學(xué)習(xí)? 無論以前有什么成績，獲得什么榮譽，那都是昨日的輝煌。人的每一天，都應(yīng)該是新的起點，尤其本學(xué)期有很多新教師加入，如果帶著原有的認(rèn)知、做事的態(tài)度，你很快會感覺到不適應(yīng)。我希望大家明白一點，靠運氣的選擇機會不多，靠能力的選擇才是正道。

? ? 2.帶著“反思態(tài)度”學(xué)習(xí)。不要覺得我什么都做得很好，我絕對不會出現(xiàn)這樣的問題，然后人在會場，心在手機，或者心在游蕩?？仗摰男撵`比空虛的身軀更可怕。時時謹(jǐn)慎，事事反思，不斷改進(jìn)，追求完美，這是成長的必須。各位老師既然選擇了鳳園，選擇了建校創(chuàng)業(yè)，那就意味著選擇了挑戰(zhàn)，選擇了艱難。熬得住，鳳凰涅槃得以新生；熬不住，收起僥幸提前撤退。你來，我歡迎；你走，我歡送。

? ? 3.帶著“思考的意識”學(xué)習(xí)。蘇格拉底的人生三問是世界之問：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？換個說法：你是誰？你為什么要來這里？你期待遇到什么樣的自己？追問，思考，能讓每一天、遇到的每件事不一樣。教授問學(xué)生：24個小時你都在做實驗了，你用什么時間思考？看來，思考的重要性不亞于做事?？鬃诱f，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。人的一生會因為追求真理、追隨光明而鮮活靚麗。

三、學(xué)了怎么樣

? 三個層面的價值追求：

? ? 1.學(xué)以致用--成就更好的自己。育人先育己，澆花要澆根。

? ? 2.學(xué)以育人--成全每個學(xué)生

? ? 3.學(xué)以推廣--影響身邊他人

以上三句話，聚焦了一個關(guān)鍵詞：那就是實踐。教育不是一座孤島，每個人不可能獨善其身。從今天開始，我們就是一個更大的家庭了，我們有對新事物的好奇，也有對新單位的期許，我們有共同的團(tuán)隊目標(biāo)，也有個人的價值追求，但這些只是模糊的印象感知，離目標(biāo)的實現(xiàn)相去甚遠(yuǎn)。只有認(rèn)識上的沖擊還停留在大腦意識里，只有落在行動上才能彰顯出來。

我個人認(rèn)為，教育是做的藝術(shù)。天下大事，必作于細(xì)；天下難事。必作于易。坐而思不如起而行，內(nèi)心澎拜會過去，唯有用行動檢驗認(rèn)識，用實踐敦促自己。才能不斷成長，不斷靠近自己期待的樣子。我們努力學(xué)習(xí)，提升自己，是為了做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。這是習(xí)總書記的要求，也應(yīng)該是我們?yōu)槿藥熣叩淖杂X認(rèn)識。，只有在事業(yè)的熔爐里，練就自己的過硬本領(lǐng)，成就自己的健全人格、才能成己達(dá)人，體會到教育事業(yè)帶給我們的職業(yè)尊嚴(yán)感、職業(yè)價值感、職業(yè)成就感、職業(yè)幸福感。

歡迎同行一年的伙伴們平安歸來！歡迎新老師走進(jìn)鳳園！希望所有的老師們，新的學(xué)年有新的期待，新的愿望催生更大的動力！

預(yù)祝老師們工作順利，萬事順意！